边塞诗鉴赏要点及答题技巧-1.ppt

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古代诗歌鉴赏专题;教学目标: 1.了解边塞诗常用的意象和典故 2.分析边塞诗常用的表现手法 3.体会边塞诗几类常见的思想感情 4.归纳鉴赏边塞诗的一般方法 ;教学重点: 分析形象、把握感情    教学难点: 鉴赏能力的培养;一、盛唐边塞诗派;二、边塞诗代表人物;三、边塞诗产生原因;2、盛唐时期边塞与内地联系空前加强,各族人民交往增多,交通便利这就为从军出使,漫游塞上提供了方便,实际上也就为诗人直接和间接地吸取边塞生活养料创造了可观条件。 ;3、在边塞军旅中有一种类似于建安诗人的写作环境。将帅能文能武,他们延揽诗人入幕,使得诗人接触了边塞生活和战争场面,这些悲壮、雄壮的境界使诗人耳目一新,产生了写作的激情。 ;文学自身的原因;边塞诗的概念: ; 五、边塞诗的类型   根据边塞诗选材的角度和表达的情感内容上的不同,边塞诗主要有以下几种类型: 一、从戍边战士的角度,或写战争的惨烈,或写报国的豪情。    《从军行》??? 王昌龄     青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。   这首诗以戍边战士的视角,既让我们想见战争的残酷激烈、战事的频繁不断,又让我们看到了战士誓死报国的豪情壮志,以及最后必胜的坚定信念。 ; 二、从闺中主妇的角度,批判战争破坏了人民和平安宁的生活。   从思妇的角度写战争给人民带来的苦难,形成独特的边塞闺怨诗。    《春怨》????????????? 金昌绪    打起黄莺儿,莫教枝上啼。   啼时惊妾梦,不得到辽西。   长年戍边的亲人的一切,都让思妇担心、牵挂,而这些担心、牵挂无法得到排解,思念之极就不自觉地出现在白日梦中了。在梦中与思念的人儿相会,也是一种苦涩的幸福啊,难怪女主人要赶走可爱的黄莺鸟。这种无理而有情的动作正揭示了战争破坏了人民安宁的生活,看起来它是一首抒写儿女之情的小诗,实则有深刻的时代内容,反映了当时兵役制下广大人民所承受的痛苦。 ;三、从旁观者的角度,控诉战??的罪恶。    杜甫在《兵车行》中沉痛地写到:“信知生男恶,反是生女好”“君不见青海头,古来白骨无人收。新鬼烦怨旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。”战争使得无数的家庭背井离乡、使得无数的战士变成累累白骨!    高适在《燕歌行》里用对比的手法展示了这样一幅画面:“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。”一方面是前线的战士浴血奋战,随时都有战死的可能;一方面却是将领们纵情声色、歌舞升平。 ; 四、从将士的角度,写因长期戍边而产生的精神上的痛苦。   王昌龄的《从军行》   琵琶起舞换新声, 总是关山旧别情。   撩乱边愁听不尽, 高高秋月照长城。   解析:    这里的“边愁”有对于现实的忧愁、建功立业的渴盼,更有离乡背井抛妇别雏的痛楚、无限的乡愁。    宋人范仲淹的《渔家傲》和《苏幕遮》也表达了因长期戍边又毫无结果而产生的思乡之情。“黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。”“酒如愁肠,化作相思泪。”“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。”“人不寐,将军白发征夫泪。”这些都是表达思乡之情的典型诗句。 ;?六、边塞诗中常见的意象: 1、边塞诗中常见的景物:秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙; 2、边塞诗中常见的战事意象:金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀铩、雁飞鹰扬 、箭飞马走 ;  3、边塞诗中常见的地名:胡? 羌? 羯? 夷? 碛西? 轮台 龟兹? 夜郎;天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰   ;边塞诗中常见的意象: 4、边塞诗中常见的乐器:羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓 5、边塞诗中常见的音乐意象:   关山月——乐府曲调,多写征戍离别之情。如:“琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。”   梅花落——曲调名。多以通感的方式描绘遭遇冷落、思乡之情。?   杨柳曲——乐府曲调“杨柳枝”,有时也作“折杨柳”,主要写军旅生活,从梁、陈到唐代,多为伤别之词,以怀念征人为多。   行路难——古曲名,多言世路艰难及离别伤悲之情。如:“天山雪后海风寒,横笛遍吹《行路难》”(李益《从军北征》) ;边塞诗中常见的意象 6、边塞诗中常见的典故: (1)李广的典故: 李广,陇西(今甘肃)人,是汉朝大将,善骑射,祖辈精通箭术,故他自幼即练就了过硬的射箭本领,在历次战斗中,勇猛杀敌,屡立战功。被称为“飞将军”,后成为建功立业、英勇杀敌的代称。 (2)燕然的典故: 燕然:山名,即今蒙古境内之杭爱山。勒:刻石记功。东汉窦宪追击北匈奴,出塞三千馀里,至燕然山刻石记功而还。燕然未勒:指边患未平、功业未成。

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