1山中访友-山师附小数字校园.doc

目录 1 我们的民族小学 牛文娜 2 金色的草地 孔玲敏 3 爬天都峰 王伟静 4 槐乡的孩子 丁翠翠 语文园地一 赵娜 5 灰雀 吕娜 6 小摄影师 阴泓欣 7 奇怪的大石头 张淼 8 我不能失信 王彩 语文园地二 牛文娜 9 古诗两首 丁园园 10 风筝 孔玲敏 11 秋天的雨 王伟静 12 听听，秋的声音 阴泓欣 语文园地三 丁翠翠 13 花钟 程微微 14 蜜蜂 赵娜 15 玩出了名堂 刘俊 16 找骆驼 吕娜 语文园地四 刘俊 17 孔子拜师 于敬敬 18 盘古开天地 范梦娜 梁勋堃 19 赵州桥 程微微 20 一幅名扬中外的画 刘俊 语文园地五 程微微 21 古诗两首 栗盈盈 22 富饶的西沙群岛 吴越 23 美丽的小兴安岭 张雪静 24 香港，璀璨的明珠 程微微 语文园地六 吴越 25 矛和盾的集合 池迎迎 26 科利亚的木匣 卞丹丹 27 陶罐和铁罐 路潞 28 狮子和鹿 卞丹丹 语文园地七 路潞 29 掌声 孔明珠 30 一次成功的实验 于敬敬 31 给予树 万丰 32 好汉查理 卞丹丹 语文园地八 于敬敬 学段目标 (一)识字与写字 1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2．累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。 3．有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。 4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 5．写字姿势正确，有良好的书写习惯。 (二)阅读 1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2．初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。 3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。 5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。 6．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。 7．在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。 8．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文50篇（段）。 9．养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少于40万字。 （三）习作 1．乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。 2．观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。 3．能用简短的书信、便条进行交流。 4．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 5．学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号 6．课内习作每学年16次左右。 （四）口语交际 1．能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。 2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。 3．能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。 （五）综合性学习 1．能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资