3.知觉信息和知觉过程.pptVIP

第二章 知觉 教学目标：掌握知觉理论，了解知觉经验对知觉的作用。 重点：刺激物说；假设考验说；特征整合理论 难点：假设考验说 第一节 知觉信息与知觉过程 一、知觉经验在知觉中的作用 三个实验说明了已有知觉经验对知觉有促进作用。 二、两种对立的知觉理论 知觉的刺激物说 知觉的假设考验学说 （一）知觉的刺激物说 内容： ①知觉是刺激在神经系统或脑中留下的烙印，是一种具有直接性质的心理现象，自然界的刺激是完整，丰富的。人完全可以利用这些信息产生与作用于感官的刺激相对应的知觉，而不需要过去经验的参与，因此知觉的加工方式只能是自下而上的加工。 ②知觉是在刺激作用下即刻产生的，而且似乎是自动的，人常常意识不到知觉过程。 ③某些空间特性的知觉似乎是先天制约的，不依赖于过去的经验或学习，体现出众多的组织原则。 实验依据：结构密度级差。 （二）知觉的假设考验学说 内容： ①知觉是一种包含假设考验的结构过程，过去的知识经验以假设、期望或图示的形式在知觉中起着重要作用。因此知觉既有自下而上的加工，又存在自上而下的加工。两者结合而形成统一的知觉过程。只有自上而下的加工会产生幻觉，只有自下而上，则任务太重无法承担。 ②人在知觉时接受感觉信息输入并在已有经验基础上形成关于当前的刺激是什么的假设，或者激活一定的知识单元而形成对某种客体的期望，再接收或搜寻信息来考验假设