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小张和小林是同班同学，有一天小林自修课吵，被小张记下后受到老师的批评。于是小林怀恨在心，想寻机报复。碍于面子他既不敢和小张正面吵，又怕打架受处分，终于想了一个操作简单的万全之策：在网上臭骂小张。小林骂的解气，越骂越过瘾，可第二天小张难过了，面对同学们的指指点点，他是有口难辩，心灵受到很大的伤害，最终请病假在家休息。小林还得意的说：“我君子动口不动手，骂死了也不犯法。” 讨论：小林这样做对吗？为什么？ * 根据这件事，许多网友发表了评论 侵犯名誉权的行为有哪些？ 有权要求停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉,并可以要求赔偿损失 L/O/G/O 温故知新： 1.什么是人身权利？ 2.什么是人格权、身份权？ 3.生命健康权和人身自由权的的地位？ 第四课 维护我们的人格尊严 第一框 人人享有人格尊严权 学习目标： 了解人格尊严权的内容，了解公民享有的名誉权具体内容。知道法律保护公民的名誉权不受侵犯。 懂得珍爱自己的名誉，维护自己的尊严，增强自尊心。 提高运用法律手段维护自己和他人的人格尊严权的能力。能够运用法律武器追究侵犯者的法律责任。 自主学习（34-39页） 1.什么是人格尊严权？P34 2.人格尊严权有哪些体现？P35 3.侵犯人格尊严要承担什么责任?P35 4.名誉的含义及良好名誉的作用？P36 5.侵害名誉行为有什么危害？P36 6.名誉权的含义及主要表现？P38 7.侵犯名誉权行为的表现形式及后果？P38-39 广州白云机场有一乞丐在行乞时，有一个乘客鄙夷的将施舍的钱用力地扔在乞丐的脸上，该乞丐不满这种施舍态度，认为有伤他的自尊，他说：宁可饿死、冻死也不需要这种施舍。 你可以不去施舍，但你决不因为施舍了别人钱物就有权利去侵犯别人的尊严。哪怕他只是一个乞丐。 评论 我们每个人都有人格和尊严，法律赋予我们每个公民人格尊严权。 人格尊严权？ 1、什么是人格尊严权？ 任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷，也无论其是高官还是平民、是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。这一权利表现为自尊与他尊两个方面。 （一）人格尊严不可辱 2、人格尊严权的地位 人格权 人格尊严权 生命健康权 人身自由权 名誉权 肖像权 姓名权 隐私权 人格尊严权是人格权中的核心权利，其他人格权如生命健康权、自由权等均从不同方面维护、保证人的尊严。 不良 优良 评? 价? 所? 用? 的? 词 品行表现 诚实、信用、真诚、善良、聪明、正派、公正、廉洁、敬业、精干等 奸诈、邪恶、歹毒、卑鄙、无耻、狡猾、虚伪、愚蠢、懒惰、笨拙等 我们在评价一个人的品行时，往往会用哪些词语来描述？ 活动二 讨论 （二）维护名誉是我们的权利 1、名誉的含义 人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价，如：诚实或奸诈、善良或邪恶、正派或卑鄙、精干或笨拙、真诚或虚伪等，这些社会评价综合起来构成一个人的名誉。 小组探讨：名誉的好坏有什么影响呢？ 在北京，银行对用公积金贷款买房的人实行信用审查制度，信用等级达AAA的，最高贷款比信用一般者高百分之三十。上海市民可以在没有任何担保的情况下，仅凭自己良好的信用向银行借钱。中国银行上海分行推出对个人的小额信用贷款业务，资信良好者最高可贷10万元。 结合材料思考良好名誉的作用？ 每一个人都处在社会评价中，名誉集中体现了人格尊严。客观公正的社会评价（好的方面）可以使我们获得精神上的满足，有良好的名誉不仅可以获得社会的更多尊重，还可以获得经济利益。 2、良好名誉的作用 中华民族是一个十分看重名誉的民族，崇尚“士可杀而不可辱”，以自己的主观努力追求一个好名声，历来是中华民族的优良传统。我们要继承这一传统，做受人尊重和赞誉的人。 谚语：名誉是人的第二生命。 中学生大江关心集体，热心助人，学习成绩优良。师生公认他是正直、富有爱心、能力强的好学生。但是英语考试后，同学小明却告诉班主任和一些同学：“大江考试作弊。”有的同学因此指责大江不诚实、虚伪，大江听后非常难过。老师经过认真调查，发现小明所反映的问题完全失实，小明最后也承认自己是因为嫉妒才这样说的。 问：良好名誉首先取决于什么？品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗？ 4、名誉权的含义及主要表现： 所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价，排除他人侵害的权利。它为人们自尊、自爱的安全利益提供法律保障。 名誉权 名誉利益支配权 名誉维护权 我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益；有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低；有