灵武回中2010至2011学年第二学期德育工作计划.doc

灵武回中2010-2011学年度第二学期 德育工作计划 一、指导思想： 以《灵武教体局2011年工作要点》为指导；以贯彻实施《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为总纲；秉承“以德立校、以能兴校、以绩强校、以制度办校”的办学理念，全面贯彻党的教育方针。坚持以德育为首，以教育为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，进一步优化校风，培养高素质、高品位的回中学生，办让人民满意的教育。 二、工作目标： 1、加强德育工作常规管理、促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。 2、大力加强德育队伍建设，规范德育档案。 3、加强问题学生的转化工作。 4、强化值周工作完善班主任的量化考核工作。 5、继续开展家校联系活动。 6、开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操。 7、继续开展法制教育、安全教育、心里健康教育、感恩教育、理想教育、爱国主义教育和民族教育。 8、组织班主任开展德育工作经验交流活动。 9、开展班主任传帮带活动。 三、具体措施 （一）、强化德育意识 ，规范德育管理 全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力培养学生成为“四有”新人。 1、注重师德。教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。 2、加强渗透。德育教育除了重视班会课这一主渠道外，更要重视各学科的渗透教育。学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”（备渗透目标，备渗透过程）、“三结合”（结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点）工作，方法上要讲究科学性，要精心设计。 3、深入开展养成教育，培养学生良好的行为习惯。 养成教育是学校德育工作的基本内容，也是《中学生守则》《中学生日常行为规范》的具体内容，其重要地位和意义不言而喻。本学期，要以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的实施为抓手，以学生自主管理、教师全员参与为载体，全面、细致地开展养成教育，培养学生良好的行为习惯。在内容上要重点开展文明礼貌（对别人）、遵纪守法（对自己）的教育，在工作方法上要突出“抓”（反复抓、抓反复、细致抓、抓细致）、“管”（是管理而不是管制）、“训”（是训练而不是训斥）三字；在教育过程中要加强联系学生的生活实际，突出真实性、生动性和实践性。 4、扎实开展心理健康教育。要结合《学生成长教育读本》对学生进行成长教育，主要做到：一是要全面梳理学校开展心理健康教育的现状，制定计划，努力使之规范化、制度化；二是要以学校科学组开设的心理健康教育为契机，扎实、深入开展心理健康教育，提高广大师生对心理健康教育的关注度，全面提高学生心理健康素质和水平。 5、切实开展以关心、体谅、合作、尊重、诚信、责任等为主要内容的情感教育，并紧紧将此与弘扬和培育民族精神及公民道德教育相结合，丰富和培育学生积极的情感和健康的公民道德。 6、加强法制教育。严格控制中学生违法犯罪为零的底线，通过法制宣传、法制讲座全面提高学生的法制观念和守法意识。继续建立我校与崇兴镇派出所的紧密联系，开好每一学期的法制宣传进校园、每周法律知识一题活动。 7、继续办好家长学校，加强家长学校的制度化和规范化工作，努力使家长学校成为家校联系的重要桥梁，家长转变教育观念，改进家教方法的重要阵地，坚持每位指导教师至少要家访本组一半以上的学生，并做好家访记录。 8、抓好主题班会课，能有计划地开展，防止流于形式，真正起到班会课的德育功能。班会活动最好由学生组织，班主任和学生共同探讨，政教处具体指导，精心安排。一般每月开一次主题班会，一学期要有一次供观摩的主题班会活动，内容要丰富，材料要交政教处 9、进一步完善《班级量化考评》制度，加强考核人员的责任心，把班级常规管理工作和班主任到岗作为重要内容抓。注意第一指导教师与第二、三指导教师的交流和团结，防止在管理过程中走过场、无实效的情况发生。 10、做好每周的升国旗制度，要求认真组织，做到制度化、规范化。做好国旗下的宣传口号，国旗下的讲话要依据本校的实际情况进行。 11、进一步发挥学生会、团委会、少先大队的职能作用。进一步监督和规范学生会、团委会成员和少先大队长的行为，明确责任，使每位成员都成为学生中的榜样。 调动他们的积极性，组织各种有益的活动，配合学校德育工作建设，丰富学生的课余生活寓教于乐，引导学生正确合理地完成学业。 （二）、加强道德实践，提高德育实效。 道德认知只有通过道德实践才能内化为个体的道