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《团体咨询》教学大纲 roup Counseling 课程编码：16A 学分： 课程类别：计划学时： 其中讲课： 实验或实践： 上机： 适用专业：应用心理学推荐教材：参考书目：出版社,李鸣译,中国轻工业出版社,20 Rosemarie Smead Morganett著,江苏教育出版社,010年。 课程的教学目的与任务 团体咨询课程是心理学专业学生的必修课和专业技能课，本课程的教学目标是使学生，、掌握 教学任务： 本课程主要介绍 通过课堂上团体内的互动使理论与实践相结合，让学生在活动中体验自身的感受，训练其临床的观察和判断能力，培养学生的解决实际问题能力。 课程的基本要求 本课程要求学生 2、本课程要求学生通过课堂实践，提高其团体治疗中的组织能力、引导能力、控制能力和总结能力，积累临床咨询的经验。 各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实） [教学目的与要求] 通过图片和录像等帮助学生形象生动地感知团体辅导的魅力。 [教学重点与难点] 团体辅导的功能。 [授 课 方 法] 多媒体课件 [授 课 内 容] 第一节 团体辅导的基本概念 二、 团体辅导的种类 三、 团体辅导与团体咨询 第二节 团体课堂演练规则介绍 一、 分组 二、 选定主题 三、 活动 四、 分享 第二章：团体心理辅导发展史 建议学时：1 [教学目的与要求] 通过图片和视频了解各大学派的主要论点和学术贡献。 [教学重点与难点] 掌握团体辅导的发展历程与现状。 [授 课 方 法] 多媒体课件 [授 课 内 容] 第一节 团体心理辅导发展史 一、 国外团体心理辅导 二、 中国团体心理辅导 第二节 团体课堂演练 一、 分组 二、 主题活动 三、 分享 第三章：团体心理辅导理论 建议学时：4（含实践教学） [教学重点与难点] 学习团体心理辅导的理论与方法。 [授 课 方 法] 多媒体课件 [授 课 内 容] 第一节 团体心理辅导理论 一、 人际沟通理论 二、 社会学习理论 三、 团体动力理论 第二节 团体课堂演练 一、 分组 二、 主题活动 三、 分享 实践学时的内容：团体咨询准备阶段训练--海报制作 学时：2 第四章：团体心理辅导中的人际关系 建议学时：4（含实践教学） [教学重点与难点] 了解人际关系在团体中的重要性。 [授 课 方 法] 多媒体课件 [授 课 内 容] 第一节 团体心理辅导中的人际关系 一、 人际沟通的特点与功能 二、 人际沟的类型 三、 人际沟通的形式 第二节 团体课堂演练 一、 分组 二、 主题活动 三、 分享 实践学时的内容：团体咨询过渡阶段训练---月球求生 学时：2 第五章：团体心理辅导中的行为 建议学时：4（含实践教学） [教学重点与难点] 团体动力学中的作用和特点。 [授 课 方 法] 多媒体课件 [授 课 内 容] 第一节 团体心理辅导中的行为 一、 个人与环境的交互作用 二、 关于模仿的实验研究 第二节 团体课堂演练 一、 分组 二、 主题活动 三、 分享 实践学时的内容：团体咨询人生态度训练--失恋的一封信 学时：2 第六章：团体心理辅导中的领导者 建议学时：4（含实践教学） [教学重点与难点] 学习了解领导者的素质培养，角色扮演等技巧。 [授 课 方 法] 多媒体课件 [授 课 内 容] 第一节 团体心理辅导中的领导者 一、 领导者与协同领导者 二、 团体领导者的专业伦理 三、 团体领导者的成长 第二节 团体课堂演练 一、 分组 二、 主题活动 三、 分享 实践学时的内容：团体咨询人际沟通训练--真情告白 学时：2 第七章：日本森田疗法 建议学时：4（含实践教学） [教学重点与难点] 了解森田疗法的原理和运作程序。 [授 课 方 法] 多媒体课件 [授 课 内 容] 第一节 日本森田疗法 一、 森田正马简介 二、 森田疗法中的禅 三、 森田疗法的适用症 四、 森田疗法的操作程序 第二节 团体课堂演练 一、 分组 二、 主题