发展心理学short课件.pptVIP

四、社会关系的变化 （一）与家庭成员的关系 （二）与同伴关系发展的特点 结交伙伴注重思想和感情的融合 五、职业的适应 1、影响选择职业的因素 （1）教育和智力水平 （2）性别 （3）人格：现实的、企业的、常规的、研究的、艺术的、社会的 （4）家庭因素 2、工作满意度 工作 工作保障 权威性 六、人格的变化 稳定性 成熟性 一定的变化性 神经质 外倾性 下降趋势 宜人性 责任心 升高趋势 第四单元 青年期的心理卫生 （一）树立正确的择偶观，正确对待爱情中的挫折 （二）强择业意识的自立性，促使职业生涯顺利发展 （三）提高人际交往能力，积极适应社会变化 （四）积极面对自我同一性的确立。 ? 第七节 中年期的心理发展 中年期的年龄：35或40岁——60或65岁 l?????? 人生经历的中间阶段 来自青年 走向老年 l?????? 生理成熟期 心理稳定期 第一单元 中年的生理变化 一、身体变化 二、更年期 l?????? 女性更年期 男性更年期 l?????? 第二个青春期 第二单元 中年期的认知发展 一 、感知觉变化 感知觉 出现最早 最先成熟 最先开始衰退 中年前期 灵敏稳定 中年后期开始衰退 二、记忆的发展变化 记忆改变的条件性 非笼统下降 记忆稳定 （材料熟悉） 记忆大幅下降 （材料生疏） 三、思维的发展的一般特点 （一）中年期思维的现实性 灵活性 智慧性 （二）辩证逻辑思维的进一步发展 注重分析 认识问题的逻辑性 客观性 确定性 辩证逻辑思维 复杂性 深刻性 ? 四、中年期创造力的发展 ● 中年期创造力特点 人文科学创造力高峰期 量：论文发表量 40岁最多 质：论文引用量 50岁——60岁最多 第三单元 中年期的社会性发展 一、自我意识的发展 外倾性 转向 内倾性 自我评价良好 个别差异大 二、人格的变化 1、人格特质相对稳定 结构成分的稳定 各成分平均水平 2、人格成熟的表现 （1）内省日趋明显 （2）性别角色日趋整合 完美人格 （3）心理防御机制日趋成熟 （运用策略 自我缓解） （4）为人处事日趋圆通灵活 三、职业 l?????? 繁衍 养育 后代 事业发展 l?????? 事业有成 l?????? 工作满意度 高峰期 调整期望值 工作绩效 体力 知识 技能 高水准 ? 四、人际关系变化 1、与同事、领导的关系 竞争 合作 关系 2、与父母的关系 瞻养 照顾 沟通 3、与子女的关系 子女独立 成家 立业 失落感 4、与朋友的关系 数量减少 亲密程度提升 第五单元 中年期的心理卫生 一、???? 劳力结合 避免身心过度疲劳 二、养成豁达人生观 战胜中年危机 三、正确处理家庭和工作关系 第八节 老年期的心理发展 l?????? 60或65以后 l?????? 实现生命价值的最后时期 l?????? 走向人生的完成阶段 第一单元 老年期的心理发展 一、对老年心理变化的不同观点 1、老年丧失期 丧失：身体健康 经济基础 生活价值 社会角色 老年丧失期观点的理论基础， ● 生理机体变化而变化 ● 心理发展单项衰退 ● 年龄因素 2、毕生发展观（巴尔特斯） （1）???????? 心理发展贯穿毕生 （2）???????? 不同心理机能 发展形态 变化速率 差异 （3）???????? 心理发展 生长与衰退的对立统一 （4）???????? 心理发展的可塑性 （5）???????? 影响心理发展的因素 成熟 社会历史文化 个人因素（非规范事件等） 3、正确地看待老年期心理的变化 ● 肯定衰退趋势 重视积极发展因素 ? 二、老年期的认知变化 1、年龄因素对认知老化过程起负影响作用 2、教育因素发挥延缓老化的作用 3、老年教育与认知训练 三、感知觉退行性变化 1、视觉退化 2、听力下降 3、味觉、嗅觉、皮肤觉逐渐迟钝 四、老年期记忆能力的变化 （一）老年期记忆下降的特点 1、随年龄下降 个别差异 速度 程度 2、记忆衰退的表现 （1）记忆广度呈下降趋势 （2）机械记忆一定程度下降 （3）再认能力差 图形再认老年组最低 （ 8组） （4）回忆能力明显减退 （5）编码和提取过程有相应的障碍 提取困难 （6）较少使便用记忆策略 （二）关于老年期记忆下降机制的解释 1、记忆加工过程的速度变慢 根本原因 2、工作记忆容量变小 五、思维的年老变化 下降