高中地理 4.4 生物多样性保护 新人教版选修6课件.pptVIP

高中地理 4.4 生物多样性保护 新人教版选修6课件.ppt

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* 第四节 生物多样性保护 一、物种灭绝现象正常吗 1.生物多样性 遗传多样性 物种多样性 (1) 内容 : 包括 ①______________ 、 ②______________ 和 ③____________________三个层次。 生态系统多样性 (2)分布:约 3/4 生活在热带地区,以生活在④__________ 和⑤__________中的物种最为丰富。 2.物种灭绝:物种和它的个体一样,有发生、发育和消亡 的过程,即物种都有一定的寿命,最近 2 亿年来,平均 ⑥__________年灭绝一个物种。 热带雨林 珊瑚礁 1.1 二、人类活动加速了物种灭绝 1.物种灭绝表现:1985 年前后每年灭绝几千种,而 1990 年增加到一年灭绝⑦______种。 2.灭绝的物种主要是:⑧______和⑨______。 3.物种灭绝的人为原因:人类社会早期,由于⑩______和 采集加剧物种灭绝。300 万年的?__________,是许多地区的野 兽濒于绝迹的原因之一。 1 万 植物 昆虫 狩猎 狩猎历史 知识点一 物种灭绝现象正常吗 1.生物多样性与物种灭绝关系 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样 性三个层次,而物种灭绝是生物多样性减少的具体表现。它们 之间的关系用相关图示法理解: 图 4-4-1 2.物种灭绝本来是一种正常的自然现象 物种和它的个体一样,也有发生、发育和消亡的过程,即 物种都有一定的寿命。经研究表明,地球历史上生存过的物种, 至少有 90%已经演化为别的物种,或者永远消失了。地球历史 最近 2 亿年以来,每百万年平均 90 万个物种灭绝,平均 1.1 年 灭绝一个物种。可见,物种灭绝本来是一种正常的自然现象。 【典例 1】图 4-4-2 是 2000 年世界濒危物种数量位居前 列的部分国家的濒危哺乳动物、鸟类种数统计图。读图回答下 列问题。 图 4-4-2 (1)归纳图中濒危物种分布国家的地理位置特点。 (2)分析印度尼西亚濒危物种数量较多的原因。 【名师点拨】本题主要考查生物多样性的保护。第(1)题, 从图中印度尼西亚、巴西、印度、墨西哥、菲律宾、马来西亚、 坦桑尼亚、越南大体位于南北纬 30°之间为低纬度或热带国家, 且从地理位置来看是临海国家或岛国。第(2)题,确定印度尼西 亚的维度位置、板块位置、热带雨林分布区(可联系必修 3 课本 亚马孙热带雨林的开发与保护的知识)来回答。 【答案】(1)低纬或热带国家;岛屿或临海国家。 (2)物种丰富,多火山、地震、森林火灾等自然灾害;人类 过度采伐、毁林破坏了其生存环境;人类过度捕杀。 1.生物多样性不包括( ) C A.遗传多样性 B.物种多样性 C.生态环境多样性 D.生态系统多样性 点拨:生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系 统多样性三个层次。 2.下列叙述正确的是( ) B A.因人类活动造成灭绝的物种中大部分是动物 B.建立自然保护区可以就地保护生物多样性 C.生态系统的恢复和改善不能保护生物多样性 D.大规模的物种灭绝后又有新的物种产生,所以人们不必 保护生物的多样性 知识点二 人类活动加速了物种灭绝 1.人口数量与物种灭绝数量的相关性 人口数量不断增加;物种灭绝数量也不断增加→世界人口 增加和物种灭绝数量是正相关。人类活动加速了物种灭绝。 *

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