《211 有理数的混合运算》课件4.pptVIP

如果有理数a、b满足 本节课里我的收获是…… 在有理数混合运算中，先算乘方，再算乘除，乘除运算在一起时，统一化成乘法往往可以约分而使运算简化；遇到带分数通分时，可以写 成整数与真分数和的形式，如― 1.课本P70页，习题2.13 3 2.预习课本P71—P73 五、布置作业，引导预习 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1．进一步熟练掌握有理数的混合运算，并会用运算律简化运算。 2．培养学生的运算能力及综合运用知识解决问题的能力。 教学重点、难点 重点：有理数的运算顺序和运算律的运用。 难点：准确地掌握有理数的运算顺序、灵活运用运算律和运算中的符号问题。 一、复习引入： 1．叙述有理数的运算顺序。 2．计算： (1) ―2.5×(―4.8)×(0.09)÷(―0.27)； (2) (―3)×(―5)2； (3)［(―3)×(―5)］2； (4) (―3)2―(―6)； (5) (―4×32)―(―4×3)2。 一、温故知新、引入课题 计算下列各题 二、例题示范，初步运用 分析:先算乘方,再算乘除,最后算加减.(1) (2)除以一个数等于乘以这个数的倒数;(3)在乘,除混合运算中先确定积的符号. 解:原式 分析:有括号的先算括号里的,同级运算,按照从左 到右的顺序进行. 解:原式 注意:在有理数乘除混合运算中,带分数一般化为假分数. 分析:应按照小括号,中括号,大括号的先后顺序进行计算. 解:原式 有理数的运算级别: 级别 名称 运算顺序 一级运算 加(+) 减(-) 先乘方,再乘除,最后加减;同级运算,按从左到右依次进行;有括号,先算小括号的,再算中括号的,最后算大括号的. 二级运算 乘(×) 除(÷) 三级运算 乘方、开方 复习有理数的运算律: 加法的交换律: 加法的结合律: 乘法的交换律: 乘法的结合律: 乘法的分配律: a+b=b+a a+(b+c)=(a+b)+c ab=ba (ab)c=a(bc) a(b+c)=ab+ac 4.计算 怎样才可以做得又快又准： 4　计算 解法一：原式 通分 化除为乘 解法二：原式 化除为乘 乘法分配律 4　计算 分析:注意到题目中的三个 , 可以逆用乘法分配律减少计算量 解:原式 1.计算： 三、分层练习，形成能力 认真的做噢！ 计算： 解：（１）原式 解:（２）原式 2.计算: 分析:(1) 分成 ,则 可运用乘法分配律; (2)运用66,33,22三者之间的内在关系,巧变形, 即可逆用乘法的分配律. 3.巧计算: 解： 解：当n为偶数时， 当n为奇数时， * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *