馨竹论坛（二）.pptVIP

馨竹论坛（二） ——龙虎小学英语学科组承办 春天，草木葱绿，万物萌动…… 在这个美丽三月中， 我们静静地感悟着春的来临， 感悟着生命的成长……. 就让我们一起再次走进三月， 用心领略春的清新，春的亮丽，春的气息…… 卷 首 一、学校大事 我校的省级立项课题《为学生诗意人生奠基的文化变革研究》被评为常州市精品培育课题。 一、学校大事 3月10日上午，初春的阳光让诗意的龙小更加生机勃勃……在钱校长的陪同下，费高云市长、新北区委张东海书记、新北区社会事业局徐俊局长、龙虎塘街道党工委赵昊书记等领导调研了我校。 通过品点“诗书礼乐”，感受图书馆的人文生态，参观多彩专用教室，徜徉诗意特色文化……费市长再次肯定了我校的办学理念和诗意文化的特色教育。 本次调研活动，让我们更加坚定了“为诗意人生奠基”的办学理念，在传承、创生、滋养、绽放中，不断铸就生命的精彩！ 费市长一行调研我校，指点“诗意人生” 二、对外辐射 本月，我们学校以名师为依托,通过名师的对外交往和辐射,大大提高和扩大了学校的知名度和美誉度。 钱校长赴广西师范大学为桂林博百县一百位校长做“文化”专题讲座。顾校到华东师范大学为大学生做讲座；陈亚兰带着吴静娟、林燕群赴花园二小指导班队。通过全国各地的对外交往和辐射活动，目前我们龙小已是一所全国的知名小学。 名师辐射，提高学校美誉度 三、诗意课程 在建构课程框架和细化目标中追求“诗意” 3月7日上午，南师大吴永军教授带着大家在前四次研讨的基础上继续深入探讨了《少儿国学》系列教材中《诗词曲赋》年段框架构建。吴教授从学校对学生的培养总目标入手，从年段培养目标的难易梯度着眼，对各年级的《诗词曲赋》教材框架初稿进行了一一点评，并和组长们作了互动交流。吴教授的启发式引领，使各位教材编写组的成员们明确了方向，对这项工作的深入推进有了保障。 下午，吴教授又与全体语文老师一起聆听了金超老师的口语交际课《学会鼓励》和周菲老师的《蜗牛的奖杯》，在互动研讨中，吴教授就如何构建“诗意课堂”给大家作了具体的指导，为我们后期进一步深入研究“诗意课程”指明了方向并奠定了基础 。 四、家校活动 家长进校园，芬芳室满香 三月份，为了让家长资源在教育中发挥独特的价值，学校开展了“家长进校园”的系列活动。 五年级的赵贶成同学的妈妈教孩子们亲手制作了三八节的礼物——美丽的康乃馨；赵贶成的爸爸带着人体模型为五年级的孩子们上了一堂特殊的“生命教育课”——《心肺复苏》； 三年级徐圣涵、陈占两位同学的妈妈，教孩子们做了水果沙拉，四年级丁依梵同学的妈妈教同学们制作了蛋挞，让同学们亲手制作美味，体会到了劳动的乐趣。 二年级罗语涵的妈妈 给同学们带来了魔术气球 ，让同学们在学中玩，玩中学，在游戏活动中增长了智慧、增长了才干！ 五、教学研究（语文篇） 在研究中有效领悟，在交流中明晰方向 3月7日下午，语文低年级教研组开展了本学期第一次听课研课活动。一年级的戴业鸣老师执教了诗歌《雨点》第一课时，芮子珺老师执教了《春到梅花山》的第二课时。小语专家张七中老师全程参与了此次活动。张老师肯定了两位新老师对一年级学生的常规培养，肯定了她们课堂驾驭能力的进步以及团队成员的共同努力。 以学促练，迎接“新基础教育”常态普查 3月21日，徐彩芬老师带领老师们进行“新基础教育”普查活动的研究学习。 重点学习了“新基础教育”课堂教学实施过程评价表及课堂教学反思评价表。使大家对“新基础教育”有了更进一步的认识。 五、教学研究（数学篇） 有结构，有模式，有个性的数学课程校本化实施 3月14日，数学组所有老师又一次聚集在了会议室，进行本学期数学国家课程校本化实施——单元结构梳理的再落实 。活动伊始，各年级教研组长从单元目标，结构体系，学生困难分析，教学策略等方面进行本年级组的单元结构梳理解读 。接着潘小福副院长和陈建伟校长两位专家给予大家现场的专业指导。为今后具体落实课程校本化实施指明了方向。 走一条有结构，有模式，有个性的数学国家课程校本化实施之路，是我们龙小数学教师永远追逐的梦想….. 3月25日上午，龙小数学组又一次进行了教研活动，梁玲霞老师执教了二年级的《分米、毫米》，荆亚琴老师执教了《分数的基本性质》。梁玲霞老师注重资源的收集、呈现，关注学生的亲身体验。荆亚琴老师注重课堂教学的严谨，关注互动生成，给大家留下了深刻的印象。 其后，区教研室的陈校长和我们的钱校长给全体数学老师作了高位引领。 通过本次活动，大家明白了上好数学课，不仅要关注新旧知识的联系、关注有向开放等，还要有自己独特的思考与个性风彩。 以学促练，切实做好数学教研常态化 五、教学研究（英语篇） 找差距，明方向，促成长