意识及无意识知觉_注意及刺激特性间的相互补偿.pdfVIP

心 　理 　学 　报 　200 1 , 33 (5) :390 —397 Act a Psychologica Sinica 　　　　　 意识和无意识知觉 :注意和刺激特性间的相互补偿 耿海燕 　朱 　滢 (北京大学心理系 ,北京 　10087 1) 摘 　要 　该研究基于 Exclusion 任务 ,利用质的差异的研究范式 ,不仅确立了意识和无意识知觉在行为结果上的质 的差异 ,而且发现刺激特性和注意在决定知觉意识时存在相互补偿的现象 。在实验一中 ,当靶字短暂呈现时 ,被试 用靶字补笔的比率高于基线水平 ;而当延长靶字呈现时间或提高对靶字的注意水平时 , 出现反转现象 —用靶字补 笔的比率低于基线水平 。相对应地 ,在实验二中 ,分散注意条件下被试用靶字补笔的比率高于基线水平 ;而当注意 集中或在分散注意条件下延长呈现时间时 ,出现了反转现象 。 关键词 　Exclusion 任务 ,意识 ,注意 ,刺激特性 。 分类号 　B842 spi ) ( ,让被试用除了刚才呈现过的单词 又称“靶 1 　引　言 ) 词”之外的任意词进行补笔 。 经过 100 多年的发展 ,无意识知觉的研究方法 Debner 和 J acoby 发现 , 当靶词呈现 500ms ( 实 [ 1 ,2 ] ) 得到了很大改进 。最初的任务分离方法试图找 验一 的时候 ,被试能够按照指导语的要求在补笔中 到一种“充分地”测量意识知觉经验的方法 ,最终发 将靶词排除掉 ;而当靶词呈现 50ms 时 ,被试较难遵 现要找到这样一种测量方法是相当困难的。大部分 从指导语的要求 ,他们在补笔中用了很多靶词 ,尽管 知觉测验可能既反映了意识影响 ,也反映了无意识 指导语强调不要用靶词 。 的影响 。当发现任务分离程序不是一个很明智的研 Merikle 等人[ 10 ] 在 1995 年的一项研究中将排 究策略后 ,研究者们开始转向另一个更具建设性的 除测验用于对无意识影响的相对量进行测量 ,实验 问题 :意识知觉和无意识知觉在行为结果上存在怎 模式同上 。他认为 ,如果被试在补笔中能将靶词排 ( 样的差异 ? 这方面的研究取得了相当一致的结果 , 除掉 ,即用靶字补笔的比率低于基线水平 无靶词呈 ) 证明了意识知觉和无意识知觉的概念区分是很必要 现的条件 ,说明意识影响要大于无意识的影响;如 的 ,二者涉及的操作存在质的差异[3 —6 ]