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如何在语文教学中完成素质教育 　　语文学科具有基础性， 是一门分支广、范围宽、实践性强的综合学科，教学中除了教给学生知识与技能外，还包含思想政治素质和心理素质、审美、创造能力、人格情操的培养，在实施素质教育中具有得天独厚的优势。那么，如何发挥语文学科的优势实现素质教育呢？ 一、正确把握教与学的结合点 教学中，教与学必须和谐，是学生语文素质和能力培养的基础。这就要求教师在教学目标、教材内容特点、教学方法、教学媒体运用，课堂教学结构上应有通盘考虑，真正将教师传授的知识化为学生的实践能力，为学生学习提供了良好的示范 二、培养和发展学生的语文素质和能力 语文学科的教学要求教师立足于学生，发挥学生的自主意识和能动性，有目的有系统地给予学生有关语文知识和能力的指导。即根据教材，不但教给学生语言文字知识，让学生掌握运用这些知识进行实践活动的方法的因素，使学生的听、说、读、写、想的能力都得到全面的训练，真正发挥学生的主体意识和参与欲望，真正会学、会探究、会从事有关语文的思维和实践，从而实现学生语文素质和能力的自我发展 1、善于创设问题情境，激发学生兴趣 语文学科以美感激发学生学习兴趣有得天??厚的优势。课文中曲折动人的故事，优美动人的描写，简洁有力的议论，饶有趣味的说明，巧妙的比喻，精警的哲理语句，都富有美学价值。但每一课的新知识却不及数理学科明显，一些知识还是循环