《经济学》教学大纲.doc

《经济学》教学大纲 课程名称： 经济学 英文名称： economics 学 时： 48 学 分： 3 课程类别： 专业基础课 课程性质： 必修课 适用专业： 工商企业管理 先修课程： 经济数学 开课学期： 第1学期 开课院系： 工商系 一、课程的教学目标与任务 《经济学》是一门专业基础课程，它在整个经济类课程中处于基础的地位，为学生准备经济学科方面的基础知识，为他们以后专业课程打下良好的基础。本课程着眼于新时期社会发展和经济建设的需要和新 型经济与管理人才全面的发展需要，紧紧把握现代经济学理论发展的趋势，坚持“开放性”和“应用性”的培养方式，结合中国市场经济的实践，帮助学生理解市场经济运行中最一般的规则，同时启发学生研究中国经济问题的兴趣，鼓励学生勇于创新的精神和从实际出发研究现实经济问题的意识。 二、本课程与其它课程的联系 《经济学》采用规范分析和实证分析相结合的研究方法，通过大量的数学推导和几何图形进行理论推导，因此这门课程以经济数学为先修课程。良好的数学基础是学好本门课程的先决条件。另外本门课程是经济管理类各专业的专业基础课程，在不同的程度上构成许多西方经济学科和课程的理论基础，即使以技术性比较独特的学科和课程而论，它们也不能完全脱离基础理论。 三、课程内容及基本要求 （一）第一章 导论（3学时） 基本内容：资源稀缺性，资源配置，资源利用，经济制度与资源配置，微观经济学的基本内容，宏观经济学的基本内容，规范分析方法和实证分析方法，边际分析方法和最优分析方法，均衡分析方法和非均衡分析方法，静态分析方法和动态分析方法，流量分析方法和存量分析方法。 第一节 经济学的研究对象 第二节 经济学研究的主要内容 第三节 经济学的研究方法 1.基本要求：认识经济学研究的基本问题，了解经济学的理论体系，掌握经济学研究的基本方法。 2.重点、难点： 重点：微观经济学的基本内容；宏观经济学的基本内容。 难点：选择与资源配置；资源利用；规范分析方法和实证分析方法。 （二）第二章 需求、供给与均衡价格（8学时） 基本内容：需求、需求表与需求曲线，影响需求的因素与需求函数，需求定理，需求量的变动与需求的变动，供给、供给表与供给曲线，影响供给的因素与供给函数，供给定理，供给量的变动与供给的变动，均衡价格的形成，需求与供给的变动对均衡价格的影响，支持价格和限制价格，需求弹性，供给弹性。 第一节 需求理论 第二节 供给理论 第三节 均衡价格 第四节 弹性理论 1.基本要求：了解需求和供给的基本原理，理解均衡价格理论的主要思想，掌握弹性理论的主要内容。 2.重点、难点： 重点：需求曲线；影响需求的因素；供给曲线；影响供给的因素；均衡价格；供求定理；需求弹性 难点：需求量的变动与需求的变动；供给量的变动与供给的变动；需求与供给的变动对均衡价格的影响 （三）第三章 消费者行为理论（4学时） 基本内容：欲望，效用，基数效用和序数效用，边际效用递减规律，消费者均衡，消费者剩余，基数效用论与需求定理，消费者偏好，无差异曲线，边际替代率，预算线，消费者均衡，收入效应与价格效应 第一节 欲望与效用 第二节 基数效用论 第三节 序数效用分析 第四节 收入效应与价格效用 1.基本要求：认真学习用效用理论去分析消费者行为，掌握基数效用分析法和序数效用分析法。 2.重点、难点： 重点：边际效用递减规律；基数效用论的消费者均衡；无差异曲线的特点；预算线；序数效用论的消费者均衡 难点：总效用曲线和边际效用曲线；边际替代率；收入效应与价格效应 （四）第四章 生产者理论（8课时） 基本内容：生产要素与生产函数，总产量、平均产量和边际产量，生产阶段的划分，边际产量递减规律，等产量曲线，等成本曲线，生产者均衡，生产扩展线和规模报酬分析，成本与成本函数，短期成本分析，长期成本分析，收益与利润，利润最大化的原则 第一节 生产函数与生产要素的合理投入 第二节 生产要素的最佳组合与规模经济 第三节 成本理论 第四节 受益与利润最大化 1.基本要求：分析作为商品供给者的厂商的生产和销售行为，了解厂商如何有效地组织生产，生产成本和收益如何随生产要素价格及产量水平的变化，如何确定合理的销售（或生产）数量，厂商决定最优产量的一般原则。 2.重点、难点： 重点：总产量、平均产量和边际产量；等产量曲线；等成本曲线；生产者均衡；短期；长期；利润最大化的原则 难点：生产阶段的划分；生产扩展线和规模报酬分析；短期成本分析；长期成本分析 （五）第五章 市场理论（7学时） 基本内容：市场类型，完全竞争市场的条件，完全竞争市场的需求曲线，完全竞争厂商的短期供给曲线，完全竞争行业的短期供给曲线，完全竞争厂商的长期均衡，完全垄断市场条件，垄断厂商的需求曲线，垄