2010年香港中学会考电脑与资讯科技试卷三个人.PDFVIP

2010 年香港中學會考 電腦與資訊科技 試卷三 (個人習作) 單元丁：多媒體製作及網頁編寫 個人習作題目：電子學習 中五戊班香燕彤(8) 目錄 封面*************************************P.1 目錄*************************************P.2 簡介*************************************p.3-5 目的*************************************P.6-7 分析*************************************P.8-9 網站鼓勵使用的元素***********************P.10-13 網站共同功能*****************************P.14-17 個別提供的功能***************************P.18-19 網站各自的優點及缺點*********************P.20-21 構思*************************************P.22 電子學習網站將會加入的功能***************P.23-26 應用*************************************P.27 登入系統*********************************P.28 用色風格*********************************P.29-30 表格*************************************P.31 表單*************************************P.32 框架*************************************P.33-34 多媒體元素*******************************P.35-42 Java Script*******************************P.43-47 測試和評估*******************************P.48-53 結論與討論*******************************P.54 工作進度表*******************************P.55-59 參考網址*********************************P.60 簡介 何謂電子學習? 它是指利用電腦與通訊科技來促進學習的一種學習方 式。學生可通過使用個人電腦、光碟、個人數碼助理、流動 電話、互聯網或其他學習軟件等來進行學習。 而網上學習是電子學習的一種模式，學生使用互聯網作 為其學習的途徑。這種學習方式包括多媒體網絡學習資源、 網上學習社區及網絡技術平台構成的網絡學習環境。 隨著科技的發展，電子學習日趨普及化，而傳統的學習 內容有限，更新資料便要重新印刷，浪費資源，而且學習時 間局限，這往往都是傳統學習的弊處，有見及此，發展電子 學習是大勢所趨的，除了可以好好善用網絡資源外，更可以 令學生能夠自我學習，推動他們對學習的興趣，而且可以降 低學習成本，令學習渠道更具彈性，並且能詳細記錄不同學 生的學習進度。 電子學習的特色： 1.隨時更新學習內容，學生可接收最新的資訊 2.提供穩定的課程傳輸 3.可調節學習內容以切合學生的不同需要 4.提供較彈性的課程模塊 5.可提供即時的評估和反饋 ＊每日一篇 目的 由於電子學習已成為教育上不可缺少的東西，而網絡上 亦出現不少的學習套件，但發現很多提供給小學生使用的套 件只針對小四至小六的學生，其他級別的學生即被忽略，這 是一個不公平的待遇。 此外，由於傳統學習較沉悶、上課地點局限，一般的老 師都不能夠為學生進行互動學習，只是不停地對書直說，務 求盡快可以教完書，但其實學生根本聽不進老師教授的知識 或有很多不明白的地方，但由於教的過程太急進，學生根本 沒有時間去問老師，時間一旦過去，便忘記了，這對學生學 習上帶來一個嚴重的學習問題，正正如此，電子學習使能夠 為學生解決