德阳市中等职业学校校园文化建设存在问题及对策.docVIP

德阳市中等职业学校校园文化建设存在问题及对策 　　摘 要：通过设计发放调查问卷和实地调查，对目前德阳市中职学校校园文化建设现状进行了总结，对存在的问题进行了分析，针对问题提出了德阳市中等职业学校校园文化建设的对策 关键词：德阳市；中等职业学校；校园文化；建设 为了全面了解目前德阳市中职学校校园文化建设现状，发现问题，找出对策，笔者从物质文化、精神文化、制度文化和智能文化建设四个方面制定问卷，分解到办学思想、管理制度、专业建设、教学模式、学术研究、社团活动、校园环境和学生校园生活状况等方面对德阳市主要的中职学校校园文化建设进行全面调查。通过调查分析不足和问题存在的原因，提出相应的对策建议 一、对德阳市中职学校校园文化建设状况的调查及结果 德阳市12所主要的中职学校（四川省商贸学校、四川省信息通信学校、德阳市旅游职业学校、四川现代科技职业学校、德阳市电子工程学校、孝泉师范学校、中江县职业中专学校、通用电子科技学校、广汉市职业中专学校、什邡市职业中专学校、绵竹市职业中专学校、市黄许职业高级中学）。调查采用结构性问卷（封闭性问卷），共发放问卷1900 份，回收1800份，有效问卷 1760份，有效回收率为92.6 % （一）方法 问卷调查法，在查阅资料的基础上，按照统计学的基本要求，设计了“德阳市中职学校校园文化建设调查问卷” 数据统计法，对问卷调查收集的数据进行统计学分析 实地调查法，笔者到作为研究对象的学校实地调查获取信息 （二）结果 从表1和调查可以看出，德阳市中职学校校园文化建设具有内容比较丰富、手段相对灵活、形式多样的特点，基本能令师生满意，为学校的发展起到了推动作用 调查可以看出，德阳市中职学校校园文化建设具有校园建筑设计、校园景观、绿化美化、体育运动等基础设施比较完善，实训场地、实训设备、实训条件基本能满足教学的需要。重视各种规章制度建设和各种文化活动的?_展，突出“德育优先、技能为重、就业为本”的职业教育理念，不断探索适应发展需要灵活多样的办学模式，尝试教产合作、校企一体化办学。注重对“三禁两不、十不准”、“五项教育”、创建内务示范学校的落实，重视校企合作，强化学生的素质。部分“9+3”学校有比较突出民族团结的校园文化。但是，不足之处也很明显，主要表现在：一是各校没有形成自己的办学特色，缺乏王牌专业，缺乏专业建设规划，专业雷同导致学校之间的无序竞争和低水平重复投资建设，造成资源浪费；二是学校往往重视教学、实训条件等物资环境建设，轻视独特的制度校园文化建设；三是校企合作过程中重视经济效益和学校宣传，轻视企业文化对学生的熏陶；四是强调招生数量，对校园文化的感化教育重视不够，对新生的中职校园生活适应性教育不够；五是强调安全稳定防范制度，轻视体育文娱活动制度。六是德育教育体系的构建不成熟，需要进一步加大投入；七是校园文化建设经费保障机制不健全，缺乏有力的实施团队 二、德阳市中职学校校园文化建设存在问题的原因分析 （一）中职学校对校园文化建设重视不够 当前，在各种中职学校技能大赛和中职升学利益驱动下，不少学校强调技能为重。学校、教师和学生家长普遍认为好的技能大赛成绩和好的升学成绩能极大地提升学校的知名度，进而提高学校的生源质量和数量，而生源质量和数量正是制约学校发展的瓶颈。因此，中职学校在日常教学中热衷于强调和突出学生技能培养，一定程度上轻视人文素质的养成教育，再加上不少中职生素质偏低，造成学生生活习惯差，撒谎作弊、打架斗殴、迷恋网络游戏、好逸恶劳等现象比较普遍，致使学校的一些制度执行不力，形同虚设 （二）中职学校校园文化建设方法落后，形式单一 学校运动会，开学迎新晚会和毕业生欢送晚会几乎是大部分中职学校校园文化建设的全部内容。中职学生正处在青少年期，思想活跃，好奇心强，人生目标不明确，加上网络和社会环境的影响，在各种诱惑面前，是非辨别力、自制力和道德约束力受到很大挑战，造成道德观冲突，逆反心理强，容易产生违法乱纪行为，甚至迷失人生发展方向。目前，中职学校基本上是寄宿制，学生在学校生活的时间长，然而学校方法落后，形式单一的校园文化建设，不能满足学生日益增长的文化需求。学生在校违反学校制度和纪律的现象日益突出，如撒谎请假、旷课旷操、抽烟酗酒、谈恋爱、夜不归寝、考试作弊、翻墙外出上网、上课玩手机、看不良书籍、聚众赌博、打架斗殴等，严重影响了中职学校的日常学生管理和教学工作，也不利于学生的健康成长，造成不良的社会影响，成为建设和谐校园及和谐社会的隐患 三、目前中等职业学校校园文化建设的对策和建议 中等职业学校校园文化建设应适应时代需要，体现中职特色，在校园文化建设中贯穿职业学校的培养目标，以战略眼光、现代理念创建具有职业学校特色的校园文化 （