现代人力资源管理新课题人生规划.doc

研究课题：现代人力资源管理新课题：人生规划 研究时间：2015.2.12 学校：浙江省慈溪中学 班级：高一（7）班 指导老师：胡海根 组长：胡迈文 第一执笔人：胡迈文 小组成员：童一颖、冯梦蝶、张飘尹 一、【摘要】： 随着时间的流逝，人生规划成为了现代人力资源管理的新课题。由此，我们开展了关于“现代人力资源管理新课题：人生规划”的调查。 本次调查了小学生、中学生以及部分大学生关于对“人生规划”的理解，并对各项结果进行了统计以及总结，发现：人生规划确实重要，它将引导学生今后人生的发展及其规划。 二、【关键词】：人生规划 三、【背景及意义】：（人生规划对中学生意味着什么？） 所谓人生规划就是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自身有限资源进行合理配置，对自己的未来的发展道路做出一种预先的策划和设计，受人生观支配。 好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而，有了规划，就一定会有成功的人生吗？也不一定。 上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是：你找不到基本航线，怎么办？ 　　肖伯纳有一句名言：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。 中学生人生规划教育是一项空白，当前不少中学生存在着‘学习无动力、升学无厚望、生涯无规划、发展无方向’的现象，令教育管理者、教师和家长忧心忡忡。中学生人生规划要提早，不能让孩子们再走弯路。一名老教育专家在首届中学生人生规划高峰论坛上呼吁中学生亟需人生规划教育。主办这次高峰论坛目的就是唤醒教育行业的使命感和责任感，关注中学生人生规划教育，尽早让中学生人生规划教育走进课堂。 　　北京市地理特级教师，北京师大、首都师大及北京教育学院兼职教授王树声先生曾指出，中学生人生规划教育在美国等发达国家已有数十年的历史，而我国基础教育阶段的人生规划教育才刚刚起步，需要有志于此的教育工作者一道作不懈的探索！很多学生不了解自己，更不了解高中学习的任务、学习的方法和明确的人生目标，没有规划的学习总会留下很多的遗憾。 　　关于中学生进行人生规划是否过早的问题，不少专家认为已经太晚了。在美国人生规划教育从六岁就开始了；澳大利亚高中会考中学习计划占10%；加拿大读书-工作-再读书模式很流行。专家强调，如果孩子知道自己以后将从事什么职业，并对相关职业和涉及的专业进行一些探索和研究，那么，他们在选择专业和职业的时候就不会盲目，在未来发展道路上就会少走很多弯路。 　　对于中学生学业规划问题，王宗琦老师分析认为，好的学业需要好的规划，如果孩子能在高中学习期间就对自己的兴趣、爱好、个性、能力有所了解，知道自己以后的奋斗目标是什么，并在高中三年的每个阶段进行系统科学的学习规划，那么，他们会增强学习的兴趣和动力，会容易发现自己的学习潜能，会赢得中高考，从而为今后的终身幸福奠定坚实基础。 　　 四、【研究过程】 1、设计我们的问卷 2、到步行街和书城分发问卷 3、对数据进行统计计算 4、对数据进行合理的分析 5、经过深思熟虑后总结 五、【问卷调查】 职业生涯规划调查问卷 亲爱的同学： 您好！感谢您参加本问卷调查，本问卷旨在调查您对职业生涯规划的了解情况，以及家庭因素对于职业规划的影响。该问卷将耽误您几分钟，该结果只作为统计分析之用，对您不会有任何不利影响，请您根据您的实际情况填写。非常感谢您的支持与合作！ 你所在年级是 A 高一 B 高二 C 高三 D 初中 E 其他 你对自己的兴趣、性格、特长和能力都了解吗？ A 非常了解 B 比较了解 C 不了解 对于自己的了解，你主要通过哪些渠道获取的（可多选） A 自己的体会 B 别人的评价 C 专业机构提供的测评 D 免费简单的测试 E 其他 请注明 你对自己的职业是否有过清晰的规划？ A 有，非常清晰，而且有具体的短期、中期和长期计划 B 有，还比较清晰，但只有近期的并没有做长期规划 C 有，但不太清晰，没有很仔细的考虑 D 从来没有想过 你对职业生涯规划感兴趣吗？ A 感兴趣 B 一般 C 无所谓 D 不感兴趣 你是否了解职业生涯规划的相关知识 A 非常了解 B 知道，但不是很了解 C 听说过 D 一点也不了解，很陌生 你认为“职业生涯规划”对于正在读书的我们 A 非常重要 B 重要 C 一般 D 不重要 E 不太确定 F