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探究生党支部组织生活有效性探究及对策分析 　　摘 要：研究生党支部组织生活是高校党建工作的基础，是高校研究生育人的重要阵地。通过问卷调研和焦点小组访谈的形式对研究生党支部组织生活现状进行了分析，并且针对现状中所发现的问题进行了对策分析，一是发挥研究生党员自身主动性，注重组织生活的育人功能；二是创新组织生活形式内容势在必行；三是加强上级党组织对于研究生党支部组织生活的指导，旨在通过提高研究生组织生活有效性加强研究生党员的教育和培养工作 关键词：研究生党支部；组织生活；有效性 中图分类号：G412 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2017）05-0130-03 2016年中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，要求全体党员充分认识“两学一做”学习教育的重大意义，认真部署安排，扎实开展学习教育，进一步加强党员思想作风建设。“两学一做”学习教育，要把全面从严治党要求落实到每个支部、每个党员，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。扎实开展“两学一做”学习教育，就要把“学”这个基础打牢。“学党章党规”，就要明确基本标准、树立行为规范，明白该做什么、不该做什么，严格按照党章党规行事用权，把握好共产党人为人处事的基准和底线 一、研究目的与意义 该如何落实要求，做好“两学一做”的学习教育，归结到底还是要如何提高组织生活的有效性。在开展党员日常性教育工作中，研究生党员的组织生活内容日益形式化，形式陈旧化，很难真正让研究生党员在组织生活过程中达到不断学习和提高党性的目的。如何提高研究生党支部方面组织生活的有效性成为目前研究生思政工作的一个现实的挑战[1]，在研究生党员的培养过程中起到关键的作用 为探索提高研究生党支部组织生活有效性，本研究从研究生党员和各学院研究生党务工作为突破口分别对研究生党支部组织生活的现状、存在的问题，希望达到的目标等方面进行问卷调查研究 二、研究生党支部组织生活的实证研究 （一）调查内容与调查对象 本研究针对某高校研究生党支部组织生活，分别在2016年5月和11月，对同一批调查对象，即200名研究生党员开展了两次问卷调查和座谈讨论，另邀请了10名研究生党务工作者以及10名教师党员进行了焦点小组讨论 200名受调查研究生党员中，在性别方面，男生89人，占44.5%，女性111人，占55.5%；专业方面，理工科85人，占42.5%，人文学科46人，占23%，医学69人，占34.5%；政治面貌方面，正式党员159人，占79.5%，预备党员41人，占20.5%；10名研究生党务工作者分别由5名辅导员以及5名各学院党办专职人员组成；10名教师党员中包括教师支部书记4人，研究生导师4人，青年教师党员2人 （二）研究方法 本研究方法主要有文献法、问卷调查法以及焦点小组讨论法。调查问卷经过预调查数据分析后定稿，第一次共发放问卷200份，收回200份，回收率达100%，其中有效问卷198份，回收问卷有效率为99%。第一次问卷内容主要针对研究生党支部?M织生活现状、所存在的问题、对党支部组织生活的期待以及对改进党支部组织生活有效性的建议四个部分组成。通过对第一次调研问卷的分析，结合研究生党员，研究生党务工作者和教师党员共三场焦点小组讨论的结果，通过一个改善支部组织生活的方案，下发到各个参与研究的支部，并建议支部根据此方案开展一次组织生活。在此之后针对此改善方案发放第二次问卷200份，收回199份，回收率达99.5%，其中有效问卷为195份，回收问卷有效率为97.5% （三）研究结果与分析 1.研究生党支部组织生活现状及期待研究。根据调研显示，目前研究生党支部在复旦大学组织生活记录系统运行后，研究生党支部除了极个别党支部外，基本都按要求保证至少每月一次的组织生活频率。其中108名调研对象（54.5%）表示他们的组织生活的频率为每月一次，65名调研对象（32.8%）表示他们的组织生活频率为每两周一次，更有11名调研对象（5.6%）表示他们组织生活的频率为小于每两周一次。而研究生党员在调查中也表示了，基本支持每月一次的组织生活会，有164名研究生（82.8%）选择了这一频率。（具体数据见图1） 从目前研究生党支部组织生活时长来说，93名研究生（47.0%）表示目前组织生活一般时长为一小时到两小时以内，另有51名研究生党员表示（25.8%），其所在党支部每次组织活动时长差异较大，与内容有关。在谈到期待的组织生活时长时，150名研究生党员（75.8%）表示，希望组织生活时长能控制在一小时内。（具体数据见图2）