半截蜡烛(沪教版)教案.docVIP

罗店镇罗南二村274号502《半截蜡烛》教案 教学过程： 　一、谈话导入，适时复习 同学们，70多年前那一场几乎席卷整个人类的第二次世界大战，使无数国家染上战火，人民饱受煎熬。为了把德国强盗赶出自己的祖国，课文中的伯诺德夫人一家参加了秘密情报传递工作。一天晚上，他们为了半截蜡烛与闯进屋子的德国强盗展开了一场特殊的战斗。 板书课题。齐读。 整体感知 1、（一）这是怎样的半截蜡烛，它有什么特别的地方？默读课文2到3小节。 交流。（藏有绝密情报）——理解绝密。 （体会：重要） 2、师：为了这份绝密情报，伯诺德夫人想了很多办法。最终让她想到了一个绝妙的主意—（生读） 这个主意妙在何处？（把藏有情报的金属管藏在蜡烛中；蜡烛摆在显眼的桌子上） 师：这么重要的蜡烛却摆在如此显眼的桌子上，伯诺德夫人怎么想的？ （最危险的地方也是最安全的地方）师评：你和伯诺德夫人想的一样。 可这个主意真的万无一失吗？ 示：万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。 学习课文，感悟理解 （一）体悟危急关头 过渡：所以这半截蜡烛是万万不能点燃的。但一天晚上它却被闯进家中的德国军官点燃了，多么危急的情况啊，同学们，默读3-7小节，把表示危急的句子用直线划出来。 生交流出示。（触发器） 师：事实上，这半截蜡烛不仅被点燃了，还被点燃了（生：两次），每点燃一次，就说明火焰离情报更近了一步，每点燃一次，也就意味着危险更进了一步。能读好这些句子吗？ 分组读。 　 　　（二）研析情节 在这些危机关头，伯诺德夫人一家又是如何与德军周旋的呢？请同学们再来轻声读3-7小节，体会一下这是怎样的一家人？在词句旁边写下自己的感受、体会，学完后先同桌交流交流。 （一）体会伯诺德夫人的机智、镇定。 ??? （板：伯诺德夫人） 她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。瞧，先生们，这盏灯亮些。说着，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。 生交流急忙轻轻急忙，正是有了母亲这样的镇定机智才稳住了孩子们的情绪，才有了两个孩子更出色的表现。 师：联系对“急忙轻轻她地说读？一起来读读这段文字师：从这里，我们又感受到一个怎样的杰克，（临危不惧……）再读这段话，进一步体会一个临危不惧、不怕牺牲、沉着冷静的杰克。 　　过渡： 　师配乐朗读（配以分针走动的声音）：蜡烛在继续燃烧，（幻灯出示）烛焰摇曳，发出微弱的光，（师生合作读） 　　2、在半截蜡烛即将熄灭之际，伯诺德夫人的小女儿——只有10岁杰奎琳勇敢地站了起来。她是怎么做的？交流出示。 她为什么能成功呢？你可以抓住句中的关键词来体会。 （娇声，杰奎琳用娇柔的语气请求德国军官）你能娇声地读一读吗？女生读。 好，下面我们分角色朗读。男生读少校，女生读杰奎琳，老师读旁白。 板书：点燃蜡烛 板：微弱的光 板书：杰奎琳 板：急忙 轻轻