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中考英语命题与复习策略 ——备战2015英语中考 一、近四年中考试题分析 二、中考试题命题策略与教学提示 三、2015年中考复习建议 命题原则 1.以《课程标准》和《考试学科说明》为依据，不依 赖于某一版本的教材。 2. 体现基础教育课程改革方向，着重考查学生在具体情境中得体运用所学英语知识和技巧的能力。不出偏、 难、怪、僵的题目。 3. 充分练习学生实际生活和学习经历，选用学生熟悉的材料。 4. 提供真实，完整的语境，使用地道、典型的当代英语素材。 5. 所考内容要反映三维目标，即语言、能力和情感目 标。 （一）听力 1. 共25个小题，三个题型，分客观题和主观题两部分，共计 25分。 2.内容上，贴近学生生活实际。 3.语言层面上，通过对话、语段、语篇三个层面来考学生的听力。 4.试题的顺序安排上，遵循了由浅入深，由易到难的测试原则， 使考查的效度和信度更高。 （二） 单项选择 由近四年的中考卷来看，单项选择题目设置的特点： 1.题目重视语境的设置。 2.强调在情景对话场合考查语言知识。 3.题目的综合性增强。 4.兼顾交际能力的考查。 近三年单项选择题测试要点分布： 名词：词义辩析（2011、2012、2013） 代词：人称代词（2011、2013）和不定代词（2012） 词义辩析 形容词和形容词短语：形容词词义辩析（2011、 2012、2013、2014）、形容词短语义辩析（2011）和形容词比较级 （2012、2014）（1-2题） 副词：副词词义辩析（2012、2013、2014）和比较级（2011、2013）（1-2题） 动词和动词短语：动词（2011）和动词短语词义辩析（2012、2013、2014） 近三年单项选择题测试要点分布： 动词时态和语态：一般过去时的被动语态（2012、 2013）、一般现在时的被动语态（2014）一般过去时（2011、2012、2013）、现在进行时 （2012、2013、2014）、现在进行时表将来（2011）现在完成时（2014）（2-3题） 情态动词：情态动词词义辩析（2011、2012、2013、2014） 连词：连词词义辩析（2011、2012、2013、2014）连词短语（2014） 非谓语动词：不定式作目的状语（2011、2013）不定式 作宾语（2012） 复合句：宾语从句的引导词 （2011、2012、2013） 情景交际：购物、提建议、就餐、询问近况、同意与不同意、道歉、祝愿、看病。（2题）（2011、2012、2013）2014年5题 单选题命题规律总结 通过对近三年的中考单项选择的分析发现： 单项选择主要从语法角度出发进行命题，其中名词、 代词、形容词、副词、动词动词时态和语态、情态动 词、连词为必考考 点，介词、冠词、数词和简单句均没有涉及到，预计 2015年江西中考单项选择还会延续往年的特点。 （三） 完形填空 题目设置的特点: 1.设空以考查文意为主，实词比重很大。 2.降低对单词本身词意的考查要求，辨析词意必须从语境中分析，减少由单句理解的试题，增加语篇理解的试题。 3.短文首尾句均不设空。 4.旨在考察英语综合技能，题型难度较大，具有较高的区分度。 近四年的中考卷完形填空（A）设空考点分布情况： 命题规律总结： 通过对近四年的中考卷完形填空（A）的考查可知，该题型均为15空四选一，取材广，以日常生活类故事为主，词数在240-300左右，题材以记叙文为主，考点包括名词、代词、 介词、连词、形容词、副词、动词（词组）等，冠词，数词 基本不渋及到，文章降低了对单词本身的考查，主重结合语 境考查单词，预计2015年文章在词数、题裁及考点上不会有太大变化，考点依旧会是动词、形容词、名词等为考查重点，注重考查词义的辩析和规定搭配在具体语境中的运用。 近四年的中考卷完形填空（B）设空考点分布情况 命题规律总结： 通过对近四年的中考卷完形填空（B）的考查可知，该题 型均为12选10，取材广，以励志、热点话题比较常见，词 数在200左右，题材说明文，夹叙夹议为主，考点包 括名词、代词、连词、形容词、副词、动词 等，冠词，数词基本不渋及到。预计2015年文章在词数、 题裁及考点上不会有太大变化，考点依旧会是动词、 形容词、名词、连词、副词等为考查重点。 （四） 阅读理解 命题特点 1.文体多样，题材各异，偏重生活化； 2.坚持把阅读技能作为考查目标； 3.适当增加生词量，考查推断词义能力； 4.试题考点设计合理，干扰项设置水平高； 5.设题的难度普遍加大； 6.体现当代英语特点， “深层”处理得当。 近三年的中考卷阅读理解设空考点分布情况：