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教学目标 1、能自己读懂课文内容，知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。 2、能运用课文中的词语和句子进行表达。 3、有感情地朗读课文。 3、学习课文生字、词，会运用“自豪”说话。 我能认我会读 镜 委 屈 趟 亏 陷 够 铺 闭 养料 自豪 足够 担心 疼爱 镜子 松散 多亏 谜语 四肢长长脖子弯，背上驮着两座山，一次吃饱水和草，几天不饿口不干，驮着重担走沙漠，不怕烈日和风寒。 作业 独立完成同步练习 * 苏教版 三年级 语文 下册 第五单元 自由朗读课文 1.读通读顺句子，难读的地方多读几遍。 2.不懂的地方做上记号。 快速浏览课文，思考： 课文主要讲了一件什么事情？ 认真默读课文，思考： 小骆驼的心情发生了哪些变化？从课文中找出两个词语来概括。 默读课文，思考并小组交流： 1.小骆驼为什么感到委屈？用直线画出有关的句子。 2.小骆驼后来又为什么感到自豪呢？用波浪线画出有关的句子。 你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！ ★小红马、小骆驼和骆驼妈妈的心情各是怎么样的？ 小红马 小骆驼 骆驼妈妈 嘲笑 委屈 疼爱 ★骆驼妈妈决定怎样帮助小骆驼解开这个难题的呢？ 骆驼妈妈决定带小骆驼到沙漠走一趟。 ★让我们来看看，沙漠到底是什么样的？ 沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想原来我的驼峰、脚掌、双层睫毛在（沙漠里）有那么大的作用，它明白了：肉疙瘩一样的驼峰是用来（贮存养料），又大又厚的脚掌可以使自己（陷不进沙子里），双层睫毛可以（挡住风沙）。驼峰、脚掌、双层睫毛虽然难看，却是很（实用），所以我应该感到（自豪）才对！ 睫毛： 挡住风沙 ★小骆驼和妈妈是靠什么走过大沙漠的？ 驼峰： 贮存养料 脚掌： 陷不进沙子里 我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！ ★小骆驼虽然难看，但它身上的这些看似难看的外表在沙漠中的用处很大，学了这篇课文，你们有什么新的收获或体会呢？ 判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看看有没有什么用处。 *
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