第一章-保育员的职业道德.ppt

第一章 保育员的职业道德 第一节 职业道德的基本知识 一、职业和职业道德的基本含义 职业：人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性工作。特征：一是谋生手段，即必须性；二是职责特定，即专门性。 职业道德：指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。 我国是社会主义国家，要求用社会广义道德培养和塑造每一个公民。良好的职业道德是做好工作的基础，对于从事各行各业的人，都要从本职特点出发，从服务态度、服务意识、服务质量、服务水平等方面提出职业道德的相关要求。制定爱岗敬业、服务群众、奉献社会、诚实守信、礼貌待人、遵纪守法等行为准则。 从事某种特定职业的人，有着共同的劳动方式，接受共同的职业训练，因而形成与职业活动和职业特点密切相关的观念、兴趣、爱好、传统心理和行为习惯，结成某种特殊的关系，形成独特的职业责任和职业纪律，从而产生特殊的行为规范和道德要求。各行各业都有自己的职业道德，如做官有“官德”，教书有“师德”，行医有“医德”。 二、保育员的职业道德 0-6岁是人体生长发育最快速的时间，对人一生的生长发育、身体素质、智力和人格发展将产生重要的影响。 保育员是专门从事0-6岁儿童生活照料、护理和教育的人员，是适应我国社会发展需要而产生的一种新的职业。 1、保育员职业道德的概念和内涵 保育员职业道德是保育员在教育、教学活动中应当遵循的行为规范的总和。 从广义上讲：包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。 2、保育员职业道德的重要作用 保育员的地位和作用要求保育员具有高尚的职业道德 保育员工作的对象和工作环境要求保育员必须具备高尚的职业道德 3、保育员职业道德的基本要求 忠于国家，献身教育，教书育人，勤奋学习，热爱学前儿童，遵纪守法，团结协作，以身作则。 应工作对象的特殊性，更体现在热爱并尊重幼儿、团结协作及勇于创新等几个方面。 保育员职业道德规范 1、爱岗敬业，优质服务 爱岗敬业，优质服务，是社会主义职业道德的最重要的体现，是对从业人员的最基本要求。 保育员职业道德规范 2、热爱儿童，尊重儿童 热爱儿童必须有爱心、耐心、诚心和责任心，学会站在儿童的角度上考虑问题。只有热爱儿童，才能以饱满的热情投入到实际工作中去；只有热爱儿童，才能全心全意地为儿童和家长提供最优质的服务。 尊重儿童，主要是尊重儿童自下而上和发展的权利，尊重儿童的人格和自尊心，用平等和民主的态度对待每一个儿童，满足每一个儿童的合理要求。 保育员职业道德规范 3、遵纪守法，诚实守信 遵纪守法是每一个从业人员必须具备的最起码的道德要求，也是衡量一个从业人员道德水平高低的尺度 保育员职业道德的重要作用 保育员的地位和作用要求保育员要具有高尚的职业道德 保育员工作的对象和工作环境要求保育员必须具备高尚的职业道德 第二节 保育员的职业守则 爱岗敬业，热爱幼儿 为人师表，遵纪守法 积极进取，开拓进取 尊重家长，热情服务 文明礼貌，团结协作 具体守则 1、认真履行工作职责，具有服务意识和奉献精神； 2、平等地对待每一个儿童，让他们充分享有安全感、自信心和自尊心； 3、掌握儿童身心发育的特点和规律，用科学的方法进行喂养和教育； 4、坚持保教并重的原则，注重培养儿童的个性、品德和行为习惯； 5、尊重儿童的个性差异，促进其潜能的充分发展； 6、掌握儿童生活照料、护理和教育的专业知识和操作技能； 7、宣传科学育儿、保教并重的基本理念； 8、对儿童家庭的有关资料保密，保护个人隐私； 9、根据家长和社会有关方面的意见，改进和提高工作质量； 10、与卫生保健、学前教育机构密切配合，协调一致，为儿童健康成长创造良好的社会环境。 * *