教育科学研究方法形成性作业册介绍.docVIP

内蒙古广播电视大学人才培养 模式改革与开放教育试点 《科学教育研究方法》作业与评价 形成性考核总成绩＿＿＿ ＿ 学生姓名：＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿ 学生学号：＿＿＿ ＿＿＿ ＿ ＿ 所属电大：＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿自治区＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿ ＿ ＿市＿＿＿ ＿＿＿ ＿县 姓名：＿＿＿ ＿ 学号：＿＿＿ ＿ 得分：＿＿＿ ＿ 教师签名：＿＿＿ 《科学教育研究方法》作业一 一、简答题 1、简述科学研究的特点. 2、简述科学研究的类型. 3、简述科学研究的一般程序. 4、说出多元智慧的八种智能. 简述取样的原则. 二、论述题 1、简单叙述科研问题提出的一般途径. 2、举例说明控制无关变量的方法. 姓名：＿＿＿ ＿ 学号：＿＿＿ ＿ 得分：＿＿＿ ＿ 教师签名：＿＿＿ 《科学教育研究方法》作业二 一、 简答题 1、简述文献法的一般过程和文献研究法的要求. 2、简述内容分析法的一般过程。 3、无结构式问卷与结构式问卷的主要区别在哪里？ 4、简述结构访问法和非结构访问法。 5、简述影响测验对象行为的因素 二、论述题 1、观察法的主要特点有哪些？理论准备对于观察有什么影响？ 2、项目预测阶段应该注意哪些问题？ 姓名：＿＿＿ ＿ 学号：＿＿＿ ＿ 得分：＿＿＿ ＿ 教师签名：＿＿＿ 《儿童家庭教育指导》作业三 一、简答题 1.、自变量的种类有哪些？ 2、实验中规定操作定义有什么好处? 3、控制或规定自变量时应注意哪几个问题? 4.对部分被试变量和暂时被试变量应如何控制? 5、影响外在效度的因素有哪些.? 论述题 1、简述方和标准的优点、缺点。 2、简述算术平均数的优点、缺点。 姓名：＿＿＿ ＿ 学号：＿＿＿ ＿ 得分：＿＿＿ ＿ 教师签名：＿＿＿ 《儿童家庭教育指导》作业四 一、简答题 1．简述平均数检验的一般步骤。 2．假设检验中，作出统计推断的依据是什么？ 3．两个平均数差异性的检验比一个平均显著性检验增加了哪些前提条件？ 4.叙述计算资料统计分析方法的功能。 5．简述方差及方差差异的显著性检验的区别。 论述题 1、简单叙述非参数检验方法与参数检验方法相比的特点。 2、简述相关系数的显著性及差异显著性检验的方法。 三、 计算题（第九章） 1、某小学对学生的成绩记录由三部分组成，即平时练习成绩X1、期中检测成绩X2、期末考试成绩X3。假设这三部分成绩一律采用百分制考评，同时三部分成绩的权重分别是0.20,0.30,0.50。若一位学生的平时作业成绩为X1＝90分，期中测验成绩为X2＝84分，期末考试成绩为X3＝86分，那么该学生的综合考试成绩是多少？