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20 11 3 ( ) Mar. ,20 11
年 月 山西大学学报 哲学社会科学版
34 2 Journal of Shanxi University (Philosophy & Social Science) Vol. 34 No. 2
第 卷 第 期
· ·
教育学与心理学研究
简论社会心理学的知识体系
1 2
,
韩向明 韩 燚
(1. , 030006 ;2 , 030001)
山西大学教育科学学院 山西太原 山西医科大学人文社会科学学院 山西太原
: , ( 、
摘 要 文章通过对多种社会心理学教材的研究 认为社会心理学的基本知识应包括个体社会心理 社会化
、 、 、 ), ( 、 、 、 ),
自我意识 社会认知 社会动机 社会态度 人际互动 人际沟通 人际关系 合作与竞争 侵犯与利他 社会影响
( 、 、 ) ( 、 、 、 、 、 )
社会助长 社会惰化 从众与服从 和群体心理 群体规范 群体压力 群体凝聚力 群体首领 群体决策 群体人格
; , ;
四个方面 认为必须研究和发现这些知识之间的内在联系 从而构建严密的体系 主张以社会化作为社会心理学的
逻辑起点。
: ; ; ;
关键词 社会心理学 基本知识 知识体系 逻辑起点
中图分类号:B849 ∶ C91 文献标识码:A 文章编号:1000 - 5935 (2011)02 - 0098 - 05
社会心理学是一门晚近发展起来的新兴学科, 微观社会怎么样影响人们的行为与思维方式等方
[1]前言
, 。” 。
其发展历史只有百年 我国内地恢复社会心理学的 面 这是很有见地的主张 他在与张杰合著
, 30 。 《 》
教学和研究时间更短 不足 年 它到底应当研究 的 当代社会心理学导论 中实践了自己的这种主
? ? , 、 、 、
哪些问题 其基本知识有哪些 这些基本知识应当 张 所选论题为印象与归因 态度 沟通 人际交往和
? 、 、 、 。
怎样组织起来构成一个严密的体系 这些问题仍在 人际吸引 人际关系 侵犯和亲社会行为 社会影响
。 。
争论和探讨之中 这种情况明显地反映在社会心理 这样就勾画出了社会心理学基本知识的轮廓 但
:
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