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* 要求:写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体,把句子写通顺。 天上飘着白云 蓝蓝的天上飘着朵朵白云 妈妈笑得 。 一轮红日从东方 升起, 的朝霞映红了大地。 鱼儿在水里游。(什么样的鱼儿,怎样在水里游?) 同学们唱歌。(同学们怎样唱歌?) 这是一朵花。(这是一朵什么样的花?) 湖面上起泛起涟漪。(什么样的湖面?泛起怎样的涟漪?) 小燕子加入了盛会。(什么样的小燕子?怎样加入了盛会?加入了怎样的盛会?) 老师批改作业。(怎样的老师?在什么时候批改作业?在怎样批改作业?) 战士保卫边疆。(什么样的战士?保卫哪里的边疆?) 少先队员挥舞着花束。(什么样的少先队员?挥舞着怎样的花束?他们为什么挥舞着花束?) 雨点落下来。(怎样的雨点?怎样落下来?落在了哪里?有声音发出来吗?) 写作思路(二) 开头:事情的起因 (我假期去漂流出了事故,处境艰难)。 中间:事情的经过(我宁愿饿死也不同意面包店老板让我用国旗换面包的建议)。 结尾:事情的结果以及感悟的道理(面包店老板被我的爱国精神感动,给我提供了帮助。让我们明白“五星红旗,你的名字比我生命更重要”)。 闭上眼睛,想一想哪个画面你印象最深刻。 1、以前发生过的事情 2、看到过的景物 3、接触过的人 4、你奇妙的想象 *
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