2011-2012学第二学期教务工作计划.docVIP

2011-2012学第二学期教务工作计划 根据2012年2月召开的鄂托克旗教育工作会议精神及《棋盘井中学2012年工作计划》的要求，2011-2012学年第二学期我校的教育教学工作，要认真贯彻落实《三年规划》、《管理细则》。根据素质教育推进，课程改革实施、教学管理优化、教学质量提高的需要，把推进教学改革、优化教学管理、教学环节作为工作重点，把教学常规工作做为专项进行运作。狠抓校本教研、校本培训、校本课程构建工作，促进教师队伍的专业化发展和学生的全面发展。 一、指导思想 坚持以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及“全国教育工作会议”精神为指导，大力推进基础教育课程改革，全面实施素质教育。继续以推进课程改革，提高教学质量为发展方向，以推进教学改革与管理发展为工作主题，以提高教师专业化水平为保证，以全面完成“三年规划”五大任务，全面贯彻“管理细则”的各项规定为基本任务，以大力促进备、讲教学重点环节进一步优化，全力以赴打造高效课堂，着力促进教学管理标准化、精细化、科学化向学科化、教学过程各环节优化发展延伸为工作重点，继续实行常规工作专项运作方式，努力推进各项工作优化发展。 二、工作目标 1.认真贯彻落实《三年规划》、《教学管理细则》，增强全体教师推进教学改革的责任感和紧迫感。 2.进一步完善教学管理、考核评价、奖励制度和岗位职责，促进教学管理的标准化、精细化、科学化。 3.进一步强化教学常规要求的执行工作，实现教学各环节优化提高。 4.进一步加强综合实践课、校本课程、学生成绩考核体系化构建，以及“体育、艺术2+1项目”实施，促进面向全体的教育和学生的全面发展。 5.扎实推进校本教研和校本培训，促进教师专业化成长。 6.制定周密、科学的毕业年级复习、优生培养计划，修订中考奖励办法。确保中考重点高中的升学率达6%，均分达全旗平均水平。 三、主要工作任务及措施 （一）规范办学行为，促进学生的全面发展 1.严格执行自治区义务教育课程计划开齐开足课程，增强课程计划执行的严肃性，课程和课时增减，一律按教育主管部门相关正式文件的规定执行。 2.加强综合实践课、校本课程的规范和管理，因地制宜实施“体育艺术2+1项目”充分培养学生的兴趣、爱好、特长，促进学生个性化发展，为学生未来成为具有良好人文素养和科学素养的优秀人才打好基础。 3.深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及“全国教育工作会议”精神，认真贯彻落实《三年规划》、《管理细则》，增强全体教师推进素质教育的意识，着力解决教师利益与学生发展之间的矛盾。 （二）进一步完善教学管理、考核评价、奖励制度和岗位职责，以实现教学工作实施落实推进到位、巩固完善、优化提高的目标 1.制定级部教学管理制度，明确级部职责，让级部成为学校教学管理的实体。 2.制定学科教研组、备课组管理制度，明确教研组、备课组职责，建立优秀教研组、备课组评价体系，让教研组成为学科成长的摇篮，让备课组长成为教师成长的引领者。 3.制定校本教研、校本培训制度，规范校本研、训活动，让校本研、训活动作为推动教师成长主要手段。 4.修订《棋盘井中学绩效工资分配方案》，体现按劳分配、优质优酬的原则，激发教师工作积极性。 5.制定教务处各有关人员职责，完善各专业教室和学生活动场所的管理办法，明确分工，清楚职责，提高工作效率和办事效率。 （三）进一步强化教学常规要求的执行工作，实现教学各环节优化提高。具体将从以下方面入手 1.计划管理 学科教学计划制定要严格按照《教学管理细则》的要求拟定。由备课组长统一组织完成共性的部分，比如教学目标、重难点的确定，教学进度、知识结构梳理等。个性的部分比如学情分析、重难点的突破、教学方法、教学手段等由任课教师自己完成。本着增强工作的有序性、目的性、实效性的目的进行落实。开学第一周内完成。 2.教学方案设计 教案设计质量由教务处组织，年级组、教研组配合每周定期检查。出现问题及时反馈，确保以下规定的贯彻实施。 严格按照《教学管理细则》中教案设计标准实施编写，要体现出教学目标、教学重难点、关键、教学情境、教学内容和方法、教学手段、学生活动、课堂练习、板书设计、课堂小结九大环节。特别重视教学方法设计、教学手段设计、学生活动设计；要重视学生个体差异，从减轻学生负担，激发学生学习兴趣的目的出发，对课堂练习、课后作业分层设计。对教案形式做如下要求： （1）教龄在三年以上原来使用导学案教师继续使用。 （2）教学成绩显著，原来使用手工案的备课组可以申请使用导学案。 （3）其他教师一律使用统一印制教案本写手工案。（20年教龄以上的教师可以备简案） （4）对于坚持使用下载修改案的教师统考成绩均分年级排名必须位于年级前三名，否则备课考核分为零。 （5）无论编写哪种教案都必须做到超周备课。教务处组织年级组、备课组每周定期检查。 3.