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解剖与生理学绪论练习题答案名词解释1、human anatomy人体解剖学：是研究正常人体形态、结构的科学。2、human physiology人体生理学:是研究人体生命活动规律的科学。3、gross anatomy大体解剖学:用肉眼观察机体各部分形态、结构的科学。如观察运动系统、内脏系统、脉管系统、感官系统、神经系统的形态结构。4、histology组织学:用显微镜研究组织细胞的细微结构，电子显微镜研究组织细胞的超微结构。问答题1、人体生理学的研究一般分为哪几个水平？各水平生理学的研究内容？答：人体生理学的知识绝大部分由哺乳动物生理学的研究结果所提供。生理学的研究可大致分为三个不同的水平：(1)细胞和分子水平的研究：研究对象是细胞及其物质分子的运动规律。这方面的生理学知识称为细胞分子生理学。(2)器官和系统水平的研究：阐明各个器官与系统的功能，它们的活动受哪些因素的影响，它们对整体的生理功能有什么意义。这个水平的研究对象是器官和系统。这方面的生理学知识称为器官生理学。(3)整体水平的研究：阐明完整机体各个系统之间、器官之间的相互关系，机体与环境之间的相互作用，整体生理功能调节和适应的规律。这个水平的研究对象是完整机体。2、结合生物医学工程专业的需要，阐述学习工程生理学的意义、目的。答：《工程生理学》是研究人体结构、功能规律的一门学科，由人体解剖学和人体生理学两部分组成。人体解剖学分为大体解剖和组织学两部分，是研究正常人体各部分形态、结构、位置、毗邻、结构与功能关系的科学，是学习人体生理学的形态学基础。人体生理学是研究正常人体生命活动规律和生理功能的科学，如呼吸、循环、消化、泌尿等系统在正常条件下具有哪些功能，这些功能是如何实现的，以及它们受到哪些因素的调节和控制等问题。该课程是学习医学概论、生物系统建模与仿真、心血管动力学、医学传感器原理及测量、医学仪器及设备、医学检验分析仪器、生物医学信号处理、医院信息系统、远程医学、医学成像技术、医学图象处理、医学超声学、生物医学材料等课程的基础，与生物医学工程学科各专业课程关系密切，是生物医学工程专业的一门必修专业基础课。通过本课程的学习，使学员掌握：人体各部分的基本结构、形态和位置；机体各系统、器官正常的生理功能，人体功能活动的一般规律；人体结构与功能、人体与环境的关系。为后续课程如医学概论、医学成像技术、生物医学信号处理、医学仪器及设备、生物医学材料的学习打下坚实的解剖、生理学基础。细胞学练习题答案名词解释1、cell细胞：人体形态结构和进行生理活动的基本单位。2、simple diffusion单纯扩散：脂溶性小分子物质由高浓度到低浓度的跨膜转运。3、facilitated diffusion易化扩散：不溶或少溶于脂质的小分子物质在一些特殊蛋白分子的协助下完成的由高浓度到低浓度的跨膜转运。分为载体介导（结构特异性，饱和现象，竞争性抑制）和通道介导。4、active transport主动运转：指细胞通过本身的某种耗能过程，逆浓度差移动物质分子或离子的过程。5、chemical-dependent channel化学依从性通道（chemically gated channel化学门控通道）：由化学物质决定其开启或关闭的离子通道，能特异性地结合外来化学刺激的信号分子，引起通道蛋白质的变构作用而使通道开放，然后靠相应离子的易化扩散完成跨膜信号传递的膜通道蛋白。6、voltage-dependent channel电压依从性通道（voltage-gated channel电压门控通道）：由细胞内外的电位差决定其开启或关闭的离子通道，主要有钠、钾、钙等离子通道，通常由同一亚基的四个跨膜区段围成孔道，孔道中有一些带电基团（电位敏感器）控制闸门，当跨膜电位发生变化时，电敏感器在电场力的作用下产生位移，响应膜电位的变化，造成闸门的开启或关闭。7、receptor-membrane channel system受体-膜通道系统：细胞膜上的受体蛋白和其特异性配体结合后，其空间结构发生变化，引起附近的离子通道蛋白开放，这种蛋白质系统为受体-膜通道系统。问答题1、细胞膜的功能。答：细胞膜（plasma membrane）的功能很多，比如：1）保护细胞，起到屏障作用，将细胞和环境隔离开来，防止细胞受周围环境的影响，同时防止细胞内物质随意外流。2）参与细胞内外的物质交换，使细胞内外物质有选择性地进行跨膜转运，从而摄取或排出某些物质，比如参与吸收、分泌。3）参与吸收，吸收营养物质、药物等进入血液。4）参与分泌，从腺体或其他相关的组织细胞分泌激素、神经递质、酶、自身活性物质等。5）接受刺激、传递兴奋等。6）参与跨膜信号传递，细胞膜中的一些嵌入蛋白质构成细胞膜受体、通道、载体、G蛋白、膜的效应器酶，感受细胞环境中