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2001年 1月 培训与研究——湖北教育学院学报 Jan 2001
第 l8卷第 andResearchJmmalofHubeiCollegeofEducation . 18 No.1
论新诗创作中意象运思的审美规律
陶 陶
摘 要 现代新诗创作中,以意景观角切入运思,能使诗歌开;成某种 多层意蕴和情韵特征,造
成丰富的接受空问,艰而产生审美的能动性和张力场。
关键词 新诗遥墨 蒙太奇运 思 叠映式运思 交又、辐射运思
中圉分类号 1052
在现代新诗创作审美过程 中,诗人如何运 切入考察 :蒙太奇式意象运思、叠映式意象运
思、怎样按照美 的规律构想 ,形成有机 的审美 思、交叉与辐射式意象运思。
整体,使之既有空间的距离,又有层次的画面,
一 、 新诗的蒙太奇式意象运思审美规律
且渗透具有连贯、对 比、烘染 、寓意等语义 的隐
喻作用或形式美感 ,以展示出诗歌丰富的情感 蒙太奇是我们借用 电影艺术中的术语来
意蕴,向接受主体传递诗的抒情倾 向和审美色 命名诗歌意象组合审美形式的名称。蒙太奇
彩。这就需要对诗的意象运思审美组合之艺 是 电影艺术中画面与画面组接的基本手段,它
术规律进行不断地研究探求 ,以利创作主体更 是指把两个 上的不同时间或空间画面组合
娴熟地把握诗歌创作规律,同时又有利于诗歌 起来,以叙述某个情节事件或表述某种特定的
接受主体更好地解构诗歌作品中的意象所传 意蕴。至于具体用在一首诗的构思中,蒙太奇
达的审美画面与情景,乃至意 象所 负载 的情 式意象运思是指在创作主 旨或情感的制约下,
韵。 由若干个意象按时间或空间顺序组合并置 ;且
理解或掌握诗歌艺术形态的审美规律,从 分属于不同时空的意象.既各 自独立又相互关
某种意义上讲,是审美主体即创作主体和接受 联,共 同形象地表 明某种题 旨或情 意,构成诗
主体 ,对诗歌意象的运思审美规律 的把握、解 的完美意境。蒙太奇式 的意象的组合规律 可
构。诗的意象运思组合规律 和其他艺术形式 以从其时序的走 向和空间的呈现方式来探究:
一 样 .既要 以形象思维为主.又要依赖逻辑思 两种走向,一是纵向的意象组合—— 同一维度
维,甚至还应挖掘潜意识 思维,乃至对直觉、顿 的一时一空平面式,二是横 向意象组合——共
悟心理状态的探究。将创作主体孕育形成有 时多维空间式。三种形态,即平行式,讲究空
序的内在秩序描述出来,也许就是现代新诗的 间或时间顺序的组合;对照式,多种意象并置 ;
意象运思之组合规律和审美的基本模式。我 叠映式.母子两极 生发而成 的意象组合。当
们从诗歌意象运思的三种类别的审美模式来 然.这种类别的层次区分也不是绝对的.为 了
收稿 日期 :2ooo一4—19
作者简介 :陶 陶(1965一),男;湖北教育学院 中文 系,讲师。
6 培训与研究——湖北教育学院学报
便于更具体细致地考察意象运思规律,我们只 更具有空间的变异性和情景 的跳跃性 。所 以,
有按这样两种走向和三种形式来讨论诗歌中 它更象诗人潜意识里的意识流动形之于意象
的蒙太奇式意象组合规律 。 具象,具有集束式的信息辐射,给接受者以惊
纵向蒙太奇式意象组合:同一维度的一时 奇感,令人 目不暇接 ,常给人 以许多悬念的期
一 空式。这种 同维度时空组合,是审美主体在 待感,甚至凭直觉或顿悟才能把握 其诗意、解
构思过程 中按照时间序列组合意象画面。它往 构其奥妙。横 向蒙太奇式意象运思的这种 特
往是遵循一个时间场景一个画面场景组合 ;一 质,它表现为诗 的时间和空间跨度及对于时空
首诗 由若干组一时一空意象组合起来,形成完 限制的突破和变异,也是意象运思、组台方式
整的艺术意境。这种从一个时间场景过渡刭 和抒情结构的审美需要所决定的;同时又为诗
另一个时间场景,体现着人类面对生命时间不 人的感情逻辑甚至潜意识心理及思维逻辑所
停 的流逝所给予人事之变迁而刻下印迹的认 维系的,现
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