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在PPT中添加视频和F的LASH
wuwei
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PPT制作——添加视频、动画 刘小娟
一、设计思路
本节课当中,学生对自己完成的作品进行播放,学生会很有
成就感;同时鼓励学生创作属于自己的作品,将前面所学所
作的FLASH添加到自己的PPT作品中,展示给同学欣赏,这
样能激发学生的学习兴趣,培养学生制作多媒体的能力,同
时也通过在学习过程中的交流、互动。培养学生的交流、合
作能力,以及通过作品评价提高他们的鉴赏能力和审美水
平。
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二、教材分析
教材是高等教育出版社《计算机案例教学----OFFICE 2000》第三章第二节《云南风景名胜》第二课时的学习——在页面中添加视频、动画。本节课时延续上一节教学内容,是一个新的知识点,在本节的地位也是比较重要的,在前面的基础上深化的多媒体制作技巧,让平面多媒体制作产生了立体感,充分体现了多媒体作品的媒体。
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三、学生情况分析
通过对前面知识的学习,学生已经对制作幻灯片有一些了解。而对本节课的两大知识点也是有据可依的:视频的插入方法还是比较简单、容易完成的;而对于FLASH动画,因为学生也在学习,这样就消除了学生对插入FLASH动画的恐惧感和心理压力,同时也提高了学生对FLASH制作的兴趣
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PPT制作——添加视频、动画 刘小娟
四、教学目标
根据教学大纲的要求,以及本节课内容的特点,结合学生的认知水平,制定了如下的教学目标:
知识技能:
掌握视频插入的方法;
掌握FLASH动画的添加的方法;
复习巩固声音的添加和设置;
复习、巩固图片的添加和设置。
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PPT制作——添加视频、动画 刘小娟
五、教学重难点
本课的教学重点:
1、掌握视频添加的方法;
2、掌握FLASH动画添加的方法
本课的教学难点:
FLASH动画的添加
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六、教学方法
本节课采用“讲授法、演示法、任务驱动法、自主学习法”的教学模式。
本节课中的视频添加,教师可以采用讲授;但有少部分学生在前面学习中未能将声音准确的设置,针对这部分学生,可采用学生演示——自主学习法。
而FLASH动画需要教师认真讲解和演示,在整个教学过程中,;老师力求通过引导、启发,提高学生“学中做,做中学”的思想。
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云南风景名胜制作
作品欣赏
如何让作品更生动呢?
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