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小学数学总复习知识要点点拨关于“数与代数”;一 整体把握教材的知识内容;二、分类呈现 交流互动;;分数、百分数认识中的概念及相关知识;整除中的概念整除的意义、约数、倍数、奇数、偶数、质数、合数、分解质因数、质因数、互质数;由以上概念得到的结论：如果自然数a能被自然数b整除，自然数b能被自然数c整除，那么自然数a就能被自然数c整除如果自然数a和b都能被自然数c整除，那么它们的和（a+b）或差（a-b）也能被c整除;判断互质数的技巧：;相应习题;;公约数、最大公约数、公倍数、最小公倍数;（二）计算问题 四则运算的意义和法则四则运算的性质、定律及各部分间的关系四则混合运算的运算顺序应用定律性质进行简算（回顾简算的类型）;（三）探寻规律;;（四）应用题;1、 简单的加、减、乘、除应用题;;乘、除法应用题的主要表现形式;两、三步计算的一般应用题;相应习题：南平造纸厂去年平均每月造纸0.8万吨，今年前8个月的产量比去年全年的产量还多106万吨，照这样计算，今年平均每月比去年增产多少万吨;数的整除的应用题：;分数、百分数应用题：分数应用题的三种类型：求一个数的几分之几是多少、已知一个数的几分之几是多少，求这个数、求一个数是另一个数的几分之几。;例3、某工厂今年六月份计划生产一批零件，上旬完成计划的2/5，中旬完成计划的3/7，下旬完成590个，结果超额计划的1/4，计划生产零件多少个？ 例4、修路队修一条公路，第一天修了全长的2/5多2千米，第二天修了全长的1/10少6千米，还剩124千米，这条公路长多少千米？ 例5、电视机厂四月份生产电视机5000台，（1）五月份比四月份多生产1/5，五月份生产多少台？（2）比五月份少生产1/5，五月份生产多少台？;相应习题：;比和比例的应用题：;典型应用题：和倍问题：已知两个数的和与两个数的倍数关系，求这两个数各是多少关系式：1倍数：和÷（倍数+1）=小数 n倍数：小数×倍数=大数 或和-小数=大数;差倍关系：已知两数的差及两数的倍数关系，求这两数各是多少;和差问题：已知两数的和与差，求两数;平均数问题： 总数量÷总份数=平均数;植树问题：;例、有一幢15层大楼，某人从一楼到三楼需要34秒。以同样的速度，从三楼到十五楼需多少秒？ 高速公路的一边每隔5米栽一棵树。小军乘汽车4分钟看到601棵树，汽车每小时行多少千米？ 有一块三角形的草地，草地的三边长分别为72米、120米、180米。在草地的周围每隔6米栽一棵海棠，在相邻的两颗海棠之间，等距离的栽2颗月季花，一共栽了多少颗海棠？相邻的两颗海棠之间的月季花相距多少米？;还原问题:;鸡兔问题：;统筹问题：思考思路（1）要做哪些工作（2）做每件工作需要的时间（3）弄清所做工作的程序，即先做什么，后做什么，那些可同时做;盈亏问题：一盈一亏（盈＋亏） ÷每份数的差＝份数 两盈（大盈-小 盈） ÷每份数的差＝份数 两亏（大亏－小亏） ÷每份数的差＝份数;容斥问题：;追及问题：特点：两个物体同时向同一个方向运动，出发地点不同或同一地点不同时间，慢在前，快在后，因而快者离慢者越来越近，最后终于追上。;流水问题：顺水速度＝船速＋水速 逆水速度＝船速－水速 船速＝（顺水速度＋逆水速度）÷2 水速??（顺水速度－逆水速度）÷2;过桥与隧道问题：;工程问题：工作总量＝工作效率×工作时间 工作时间＝工作总量÷工作效率 工作效率＝工作总量÷工作时间;市场经济问题：利润＝出售价－进货价 利润率＝利润/成本×100％ 利息＝本金×利率×时间;归一问题：;相遇问题：相遇路程=速度和×相遇时间　　　　　相遇时间＝相遇路程÷速度和　　　　　　速度和＝相遇路程÷相遇时间;牛吃草问题 （1）原来的初始工作量是多少 （2）每个时间单位均匀增加的份额是多少 （3）把参加完成工作者分成两部分，一部分解决初始工作量，另一部分解决均匀增加的工作量 （4）原始工作量完成之时，均匀增长的工作量也同时完成;