神经调节一轮复习练习题.pptVIP

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  • 2017-06-22 发布于北京
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1.(2010·江苏高考)喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因 决定雄株,g基因决定两性植株,g-基因决定雌株。G对g、 g-是显性,g对g-是显性,如:Gg是雄株,gg-是两性植株, g-g-是雌株。下列分析正确的是( ) A.Gg和Gg-能杂交并产生雄株 B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子 C.两性植株自交不可能产生雌株 D.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子 【解析】选D。A项,Gg和Gg-都是雄株,两者不能杂交,A项错误;B项,一株两性植株的喷瓜的基因型可能是gg或gg-,最多产生g和g-两种配子,B项错误;C项,一株两性植株的喷瓜的基因型可能是gg或gg-,gg-自交后可能产生雌株(g-g-),C项错误;D项,两性植株gg自交,后代全是纯合子,gg-自交,后代纯合子占一半,gg与gg-杂交,纯合子占一半,所以两性植株随机交配产生的后代中,纯合子比杂合子多。 2.(2011·汕头模拟)果蝇的长翅对残翅为显性,现有长翅果蝇和残翅果蝇若干。若用它们来验证基因的分离定律,下列哪一条件不是必需的( ) A.亲本果蝇必须是未交配过的纯种 B.亲本中的长翅、残翅果蝇的性别不同 C.在子代果蝇羽化前必须除去亲本 D.长翅果蝇作母本,残翅果蝇作父本 【解析】选D。亲本的性别不同才能进行交配,未交配过的纯种个体排除了雌性体内残存的个体数量的干扰,羽化前除去

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