关于提高农民科学素质的调查与思考概念.doc

关于对提高农民科学素质的调查与思考 按照“联村联户为民富民”的活动要求和县科协党支部的安排，本人结合工作实际，近期，先后到巷道乡、罗城乡、骆驼城乡前进村、三鑫苗圃基地等单位，围绕提高农民科学素质工作，与负责同志、工作人员广泛进行了交谈，在交谈中，从他们所涉及的问题，提出的意见、建议，结合科普工作，就进一步提高农民科学素质，推动科普事业科学发展，产生了一些新的启示与感想。 农民科学素质的内涵及特征 党的十七大把人的素质概括为思想道德素质、科学文化素质和健康素质，科学素质是公民素质的重要组成部分。农民科学素质的概念及内涵，可以概括为农民了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有应用科技知识处理实际问题、参与公共事务的能力。农民科学素质的高低，展现着农民群体科技含量的高低，展现着农民群体接受、普及、推广、传播科技知识、科学精神、科学思想和科学方法的能力。提高农民科学素质，对于增强农民获取和运用科技知识的能力、改善生产、生活质量、实现全面发展、提高自主创新能力、实现经济社会全面协调可持续发展，对于建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会，具有十分重大的意义。 按照“生产发展，生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求建设社会主义新农村，全县农民具备的科学素质还有一定差距。第一，农民这一庞大的群体，是建设社会主义新农村的主体，如果整体素质不提高，建设社会主义新农村就是一句空话。因此提高农民科学素质是提高公民科学素质的重头戏。提高农民科学素质对提高全民科学素质、推进新农村建设，具有决定性和基础性作用。只有大幅度、整体性地提高农民科学素质，国家才能兴旺，人民才能富裕，才能在国际竟争中占有一席之地。第二，在知识经济时代，知识贫乏是最大的贫困，文化程度越低，越难以接受新技术、新事物、导致广大农民脱贫无技、致富无门。第三，农民这一群体，低收入人口众多，贫困问题不解决，影响全面建设小康社会，和谐社会的构建也会步履维艰。此外，还面临着资源紧缺、生态破坏、环境退化、人口增长和农业生产水平较低等诸多挑战，这些问题，只有依靠科学发展观，以科学创新和科技普及，加快现代化农业建设，才能在建设社会主义新农村中予以解决。 加大农村科普是提高农民科学素质的根本途径 农村科普的主要任务与目标是提高农民的科学文化素质，而提高农民科学素质的思路与重点，要放在让农民掌握现代科技、社会发展的思想基础和科学发展的能力上。在建设社会主义新农村的新阶段，农村科普要突出为农村生产发展、经济结构调整、加快转变农业增长方式服务。只有抓紧发展，农村科普才能“旺”起来，农民科学素质才会“高”起来。近年来，全县农村科普工作始终立足农村产业的发展，充分发挥科普主要社会力量的职能作用，把服务“三农”作为农村科普工作的切入点，以科学素质培训为突破口，促进农村科普社会化，在创建科普示范基地、打造科普系列品牌、整合社会科普资源、提高科普服务能力四方面，要不断探索，才能有效地提高农民科学素质，提高农业科学发展能力，提高农民致富能力，提高农村经济竟争力。实践和理论有力地昭示，加快农村科普是提高农民科学素质的根本途径与有效对策。 （一）紧扣发展，创办示范基地引领致富 实践出真理，农村科普工作的整体思路和基本定位，就是要充分发挥科普的经济功能作用，立足“三农”，为“三农”服务。党政的大局，农村和农民的需求，就是农村科普工作的根本方向。我们要把提高农村生产力水平和增加农民收入，作为衡量农村科普工作的重要指标和主要成效。紧扣农村经济发展，近年在科普示范基地、示范乡镇、示范农技协会创建活动中，利用其具有的试验示范、科技开发、技术推广、科技培训、辐射带动和教育功能，帮助农民掌握种养技术、普及推广科技成果，促进农村经济结构调整，促进农民增收致富，发挥了重要作用。一是科普示范基地推动农业产业化发展。示范基地以“公司+基地+农户”的运作模式，转变农业增长方式，以专业化加快产业化经营，收到了一个示范基地（或示范协会），带出一项产业，拓开一片市场，富裕一方群众的效果。二是科普示范基地成为科技传播的大课堂。一处基地胜似一所农民技术学校，农民既是学员又是技术生产者、参与者，互动性强，既学到了知识，又掌握了本领。高台县良种繁育示范基地、三鑫苗圃示范基地是县级科技素质培训示范基地，在基地中建有教室，配备有教学设备，村民在这里学习蔬菜、葡萄栽培技术，理论联系实际，生动直观，学以致用，起到事半功倍的效果。农民技术员、科普志愿者都纷纷利用这一教学平台，向农民群众传播科技知识和科学方法。三是科普基地成为科技成果的沃土。示范基地不仅普及和推广技术技能，科技成果，而且还是科研基地。基地是致富场所，农民为致富而学习，自然就峰拥而来，学习科技带来财富，基地示范产生了巨大的凝聚力和辐射力。农民在获得实惠后，终于悟出