教育理论终极密押三的套卷.pdfVIP

目　录 教师招聘考试教育理论基础３０过关宝鉴 （１） 终极密押三套卷（一） （１） 终极密押三套卷（二） （９） 终极密押三套卷（三） （１７） 参考答案与专家详解 （１） 终极密押三套卷（一） （１） 终极密押三套卷（二） （５） 终极密押三套卷（三） （９） 知识。 科学技术对教育的影响：科学技术能够改变教育者的观念；影响受教育者的数量和教 教师招聘考试 育质量；影响教育的内容和方法；影响教育技术。教育对科学技术发展的作用：教育能完成 科学知识的再生产；推进科学的体制化；具有科学研究的功能；具有推进科学技术研究的功 教育理论基础３０过关宝鉴 能。 文化对教育发展的制约作用：文化影响教育目的的确立、教育内容的选择、教育教学方 法的使用。教育对文化发展的促进作用：具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；具有传 教育学 播和交流文化的作用；具有更新和创造文化的作用。 宝鉴１　教育与教育学 宝鉴３　教育与个体的发展 本宝鉴的内容包括：教育的含义、教育的起源、二十世纪后期教育改革与发展呈现出的 本宝鉴的内容包括：个体身心发展的含义和动因、个体身心发展的一般规律、影响个体 新特点、教育学的含义和发展历程。 身心发展的因素。 广义的教育泛指一切有目的地增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的 个体身心发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中 思想品德的活动。狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有 不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。 计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向