初一政治上学期自我新期待.pptVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 ———李世民 途径二：通过他人了解自己。 一般来说，当局者迷，旁观者清，周围的人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。 但丁 走自己的路，让别人去说吧！ 该怎样对待别人的评价？ 正确态度：要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。 活动? （班长起立） 请同学们谈论一下我们的班长 班长现在了解了自己 途径三：通过集体了解自己。 认识自我的途径 途径三：通过集体了解自己。 （正确态度：要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。） 途径二：通过他人了解自己。 途径一：通过自我观察认识自己 认识自我， 你就是一座金矿， 拥有自信、自主、自爱， 你就一定能够在自己的人生中 展现应有的风采。 第五课 自 我 新 期 待 第 一 框 日新又新我常新 古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。 如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。 一、自我新认识 苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记.大学》 人总是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美。 因此，正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看自己。 阅读课本46页的案例,思考一下 （1）“漂亮”姑娘为什麽不能令人赏心悦目? 内在素质差，使人厌恶。 （2）人的内在美与外在美有什麽关系? 人的内在美对外在美起促进作用，而外在美尽是一个衬托作用。 （3）言行可以体现一个人的内在素质吗? 一般是可以的。它是一个人的学识、心理、道德等的综合表现。 (4)有道德的人往往有着什么样的外在表现? 端庄、大方、整洁、文明、自然 全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质. 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 说说自己的优缺点 优点 例证 缺点 例证 填表： 橄榄树和无花果 橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。 请欣赏材料： 孔雀和朱娜 孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。 请欣赏材料： 正所谓“金无足赤，人无完人”，我们每个人都有自己的缺点，但同时，每个人也都有自己的闪光点。我们不必为此沮丧，也不必为此沾沾自喜。 要全面认识自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。 如何做到全面地认识自己？ 1.既要注重自己的外在形象，又要注重自己的内在素质。 2.一个人的美应是外在美与内在美的和谐统 一，内在美对外在美起促进作用。 3.既要看到自己的优点，又要看到自己的不足。 全面认识自己 2、用发展的眼光看待自己 非洲加纳，一位老师拿出了一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们盯住黑点，齐声喊到：“一个黑点”。老师非常沮丧。“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊！”教室里鸦雀无声。 2、用发展的眼光看待自己 老师又拿出一张黑纸，中间有一个白点。他问他的学生“孩子们，你们又看到了什么？”学生齐声回答：“一个白点”。老师高兴地笑了：“孩子们太好了，无限美好的未来在等着你们。” 这个故事告诉我们： 面对纷繁复杂的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、烦恼上，生命就会黯然失色；如果你把目光都转移到快乐之中，你将会得到幸福。同样的道理，面对自己，如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望，停步不前；如果你能看到自己的优点、长处，你将会充满信心，迎接生活的挑战。 2、用发展的眼光看待自己 总结：