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5、肠断春江欲尽头，杖立徐步立芳洲。癫狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。——唐.杜甫：《绝句漫兴》 6、寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。——宋. 谢枋:《庆全庵桃花》 7、桃源只在镜湖中，影落清波十里红。自别西川海棠后，初将烂醉答春风。——宋. 陆游:《泛舟观桃花》 8、桃花浅深处，似匀深浅妆。春风助肠断，吹落白衣裳。——唐. 元稹:《桃花》  、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 (李白：《赠汪伦》) 10、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 (苏轼：《题惠崇{春江晚景}》) 11、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 (张志和：《渔歌子》) 12、桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红. (杜甫《江畔独步寻花》)  13、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（白居易《大林寺桃花》） 14、桃花一树鱼三尺，不醉月明船不归。（陈继儒《春日雨霁泛舟》） 15、桃花流水窅然去，别有天地非人间。（李白 《山中答问》） 16、双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。（徐俯《春游湖》）  17.去年今日此门中,人面桃花相映红.人面不知何处去,桃花依旧笑春风. (崔护《题都城南庄》)  ●归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长。? 【评】：我们都知道，健康家庭环境对教育的成长是很重要的，孩子需要在健康家庭的氛围中得到潜移默化。可是我们扪心自问：我的家庭是健康的吗？●希望法则：即永远要让孩子看到希望。  ●希望法则：即永远要让孩子看到希望。 ? 【评】：孩子就是未来，就是希望。当然要让孩子看到希望。但我们在平时是否有意无意让孩子失去希望。当孩子的成绩不好时，我们有没有对孩子施以粗暴的打骂行为？我们又没有对进行“心灵施暴”，给孩子冷言冷语？ ●力量法则：永远不要与孩子斗强。? 【评】：这做得到吗？在某个问题上，孩子冒犯了我们的尊严，我们是与之讲道理，还是以家长的身份来压孩子？我们是不是经常想把孩子压下去，让孩子无条件服从你，以满足你作为家长的自尊心？ ●声言法则：指要倾听他们的声音。? 【评】：学会倾听孩子的心声，学会蹲下来跟孩子说话，学会站在孩子的角度、高度为孩子想问题？我们学会了吗？更多的时候，是从我们自己的角度、高度去为孩子“想当然”，这孩子岂能高兴！ ●榜样法则：言传身教对孩子的榜样是巨大的。? 【评】：宽以待自，严以待孩子，怎么能让孩子心服口服？言传身教这道理谁都懂，而做起来很难。但为了孩子，为了自己在孩子眼中的形象，还是该时时注意自己的一言一行。 ●四W法则：父母在任何时候都要了解孩子是跟谁在一起，在什么地方，在干什么以及什么时候回家。? 【评】：这很重要。现在的社会存在着大量的不安全因素，为了孩子能够健康成长，及时了解孩子的动向显得尤其重要。(儿童教育论坛) ●求同存异法则：尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们。? 【评】：最小的孩子也有自己的自尊心，他们也是个大写的人。理当尊重他们。而尊重的最高境界是理解。孩子的心思难猜，如果猜不透，先尊重了再说。 ●后果法则：就是要让孩子了解其行为可能产生的后果。? 【评】：后果自负，让孩子明白这一点很重要。当然仅靠说教是不够的，让孩子吃吃苦头，还是必要的，这样容易使孩子长记性。 ●结构法则：教会孩子从小了解道德和法律的界限。? 【评】：这对孩子的成长起着多大的作用。而这一点被我们绝大多数所忽视。 ●二十码法则：尊重孩子的独立倾向，与其至少保持二十码的距离。? 【评】：给孩子独立的空间，这是孩子的呼声。让孩子拥有隐私，这是现代孩子的起码要求。我们给了他们了吗？我们不要以崇高的名义剥夺他们的自己空间。不管什么理由，孩子都是不喜欢的。 1、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 　　2、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 　　3、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 　　4、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 　　5、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 　　6、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。  6、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 　　7、人之所以能，是因为相信能。　　8、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 　　9、人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。 　? 10、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。  11、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 　　12、不要等待机会，而要创造机会。 　　13、人格的完善是本