世界多极化趋势的出现11.pptVIP

教学重点： 西欧、日本的迅速崛起；不结盟运动的兴起。 教学难点： 世界主要经济、政治力量的变化对世界格局的影响。 教学方式： 探究式学习与自主式学习相结合 阅读法 比较法 讨论法 分析法等 一、西欧的联合  互动游戏 推选代表 第一步 分组 A组 中国 B组 日本 C组 不结盟运动国家 D组 自由组 第二步 互动探究 第三步 代表发言 第四步 教师点评 合作探究：日本崛起使资本主义世界经济格局产生什么变化？ 影响： （1）、日本不再受制于美国，在国际中与美国既有联盟亦有摩擦； （2）、在资本主义世界，与美、西欧三足鼎立； （3）、提出“政治大国”的目标。  材料一：欧盟于2003年4月17日在雅典发表声明，呼吁联合国在伊拉克战后重建中发挥核心作用。 材料二：2003年2月20日，伊拉克战争一触即发之际，不结盟运动第13次首脑会议中114个不结盟国家发表共同声明，反对美国对伊拉克开战。 材料三：中国主张：通过联合国途径和平解决，反对使用武力或以武力相威胁。 材料四：近年来，日本不断谋求政治大国、军事强国的地位。修改和平宪法、借伊拉克战争之机出兵海外、企图加入联合国…等等。 材料五：2003年1月28日,美国总统布什声称要在必要的时候动用武力解除伊拉克的武装.2003年3月20日,美国宣布对伊作战。 课堂质疑 世界多极化趋势对世界历史发展产生了 什么重大影响? (1)、缓和了世界各大国之间的关系。 (2)、有利于维护世界的和平与稳定,和平与 发展逐渐成为时代的主题。 (3)、加快了世界经济发展的区域集团化和全球一体化。 (4)、广大发展中国家的总体实力增强,多极化趋势对于发展中国家既提供了机遇，又提供了挑战。 （3）、20 世 纪 六 七 十 年 代，国 际 关 系 出 现 显 著 变 化，其 表 现 不 包 括（ C ） A、西 欧、日 本 的 实 力 增 强 B、美 苏 两 极 对 峙 C、东 欧 社 会 主 义 国 家 巨 变 D、第 三 世 界 崛 起 （4）思 考 探 究： 1948 年 后，随 着“冷战”的 加 剧，美 国 对 日 本 政 策 由 占 领 转 向 扶 植。美 国 为 什 么 要 帮 助 日 本 恢 复 经 济 ？ 结束语 战争是复杂的,留给我们的思考也是多 方面的,但和平与发展是我们永恒的主 题,让我们努力为之奋斗吧!这是我们 学习这堂课的真正意义。 * 洪江市黔阳一中 杨璐遥 知识与能力： a使学生掌握20世纪六七十年代世界多极化趋势出现的表现，理解世界多极化趋势出现的原因、影响。培养学生快速阅读、分析的能力及全面认识历史事物的能力。 b培养学生认识图片材料的价值及其与文字 材料的应证。 过程与方法： a运用经济与政治之间的辨证关系分析 欧洲的联合过程。 b从内因外因角度分析日本迅速崛起的原因。 情感态度与价值观： a认识人类社会发展的统一性和多样性。 b理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传 统，吸取人类创造的优秀文明成果，形成开放的世界意识。 材料2 要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……《舒曼计划》（1950年） 材料3 “总有一天，……，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……” 维克多·雨果 材料1 如果我们不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，欧洲联合是绝对迫切需要的。否则，欧洲将会沦为超级大国的附庸。必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。《阿登纳回忆录》 （1）、欧洲国家为何要建立欧共体这一组织？ （2）、欧共体是一个什么性质的组织？ （3）、欧洲是怎样一步步形成欧共体的？ （4）、欧共体的成立对欧洲历史和世界历史的发展产生了怎样的影响？ 原因: (1)、源