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北京大学学报(自然科学版) 第 51卷 第 3期 2015年5月
ActaScientiarumNaturaliumUniversitatisPekinensis,Vo1.51,No.3(May2015)
doi:10.13209~.0479—8023.2015.069
回避 目标定向与反馈寻求行为
角色冲突的调节作用
侯娅琼 刘海骅 , 姚翔 黄峥
1.北京大学心理学系,北京 100871;2.北京大学学生心理健康教育与咨询中心,北京 100871;3.中国科学院
心理健康重点实验室,北京 100101;十通信作者,E-mail:liuhaihua@pku.edu.ca
摘要 考察回避 目标定向(掌握 回避 目标定向和成绩回避 目标定向)与反馈寻求行为之间的关系,以及角色冲
突对上述关系的调节作用。以240名北京大学一年级的本科新生为研究对象,这些新生在刚入学时报告了他
们的回避 目标定向,间隔 6个月后,报告了角色冲突的程度和反馈寻求行为。研究结果表明:1)掌握 回避 目
标定向对反馈寻求行为具有显著的负向预测作用;2)角色冲突对反馈寻求行为具有显著的正向预测作用;3)
角色冲突能够调节掌握 回避 目标定向与反馈寻求行为之间的关系,具体表现为,角色冲突程度越高,掌握回
避 目标定向与反馈寻求行为的负相关关系越强。研究验证了回避 目标定向的二因素模型,对于新生入学适应
具有一定的实践意义。
关键词 角色冲突;反馈寻求行为;掌握回避 目标定向;成绩回避 目标定向;大学新生;适应
中图分类号 B84
How AvoidanceGoalOrientationAffectsFeedbackSeeking:
RoleConflictasaM oderator
HOUYaqiong,LIUHaihua ,YAOXiang,HUANGZheng3
I.DepartmentofPsychology,PekingUniversity,Beijing100871;2.Students’MentalHealthEducationandCounselingCenter,
PekingUniversity,Beijing100871;3.KeyLaboratoryofMentalHealth,InstituteofPsychology,ChineseAcademyofSciences,
Beijing100101;十Correspondingauthor,E—mail:liuhaihua@pku.edu.cn
Abstract Therelationship between avoidance goalorientation and feedback—seeking behaviorwasexamined,
withroleconflictasamoderatoroftherelationship.Participantswere240freshmenfrom PekingUniversity.W hen
the~eshmen firstenrolled,theyreportedtheiravoidancegoalorientation.Sixmonthslater,theyratedtheirrole
conflictandfeedback seeking.Theresultsrevealed that11mastery avoidancegoalorientationwasnegatively
relatedtofeedbackseeking;21roleconflictwaspositivelyrelatedtofeedbackseeking;3)roleconflictmoderated
therelationshipbetweenmasteryavoidancegoalorientationandfeedbackseeking.Specifically,masteryavoidance
goalorientationandfeedbackse
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