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第1题?单选题 (2分)? （ ）是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉 A?? 学习动机 B?? 学习成就 C?? 学习兴趣 D?? 学业韧性 您的答案：D 参考答案：D 第2题?单选题 (2分)? 以生理为基础，与基本心理过程有关的能力被称为（ ） A?? 流体智力 B?? 晶体智力 C?? 语言智能 D?? 空间智能 您的答案：A 参考答案：B 第3题?单选题 (2分)? （ ）是一种由学生与指导教师共同设计的书面协议，它确定学生学习的目标、达到目标的方法、学习活动进行的时间、完成活动的证据及确认这些证据的标准等。 A?? 契约学习 B?? 分层教学 C?? 经验学习 D?? 合作学习 您的答案：A 参考答案：A 第4题?单选题 (2分)? 处于职业瓶颈期的人群需要用（ ）替代职业规划 A?? 退休规划 B?? 生涯规划 C?? 生活规划 D?? 休闲规划 您的答案：B 参考答案：B 第5题?单选题 (2分)? 下面关于健康的回答哪个是正确的（ ） A?? 健康就是身体没有疾病 B?? 健康就是生理上没病，心理上亦正常 C?? 健康除了身体没病，心理正常之外，还要社会适应良好 D?? 健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好 您的答案：D 参考答案：D 第6题?单选题 (2分)? 人际交往中最基本的功夫是（ ） 。 A?? 说话 B?? 倾听 C?? 幽默 D?? 赞赏 您的答案：A 参考答案：A 第7题?单选题 (2分)? （ ）的应对是指个体试图控制和减弱压力源带来的负性情绪，如愤怒、受挫感和恐惧等，但不去改变压力源本身。 A?? 情绪指向 B?? 问题指向 C?? 积极 D?? 消极 您的答案：A 参考答案：A 第8题?单选题 (2分)? （ ）的应对是指通过直接的行动来改变压力源，处理引起压力的事件本身，分析问题，思考解决问题的办法，最后动手解决。 A?? 情绪指向 B?? 问题指向 C?? 积极 D?? 消极 您的答案：B 参考答案：B 第9题?单选题 (2分)? 所谓（ ）是指个人在社会体系中，觉得受到关心、尊重和帮助，这些来自社会他人的资源可以帮助个人减轻压力或解决问题，或增加个人应对压力的能力。 A?? 社会支持 B?? 团结互助 C?? 放松调节 D?? 情绪控制 您的答案：A 参考答案：A 第10题?单选题 (2分)? 不属于个性心理特征的是（ ）。 A?? 能力 B?? 气质 C?? 性格 D?? 智商 您的答案：D 参考答案：D 第11题?单选题 (2分)? 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是（ ）。 A?? 自卑者 B?? 自负的人 C?? 完美主义者 D?? 偏执者 您的答案：C 参考答案：C 第12题?单选题 (2分)? 下列描述的恋爱误区，哪一项是不正确的（ ） A?? 防止“爱情至上论”，摆正事业在爱情中的位置 B?? 防止把爱情“渺小化” C?? 防止把爱情“庸俗化”，摆正金钱在爱情中的位置 D?? 防止把爱情“理想化”，用理智驾驭感情 您的答案：B 参考答案：B 第13题?单选题 (2分)? （ ）认为，休闲是人的生命组成部分，是人类全面发展的必要条件，是现代人走向自由之境的保证，是人类生存追求的目标。 A?? 毛泽东 B?? 马克思 C?? 列宁 D?? 恩格斯 您的答案：B 参考答案：B 第14题?单选题 (2分)? 根据与活动的匹配关系，能力可以分为（ ）。 A?? 优势能力和非优势能力 B?? 一般能力和特殊能力 C?? 模仿能力和创造能力 D?? 认知能力和操作能力 您的答案：A 参考答案：A 第15题?单选题 (2分)? 职业生涯机会评估主要应考虑（ ）。 A?? 经济环境和社会文化环境 B?? 行业环境和企业环境 C?? 个人的家庭和教育背景 D?? 社会环境、组织环境和个体环境 您的答案：D 参考答案：D 第16题?多选题 (3分)? 下来哪几项有助于把目标引入到潜意识（ ） A?? 暗示 B?? 兴趣 C?? 想象 D?? 体验 您的答案：ACD 参考答案：ACD 第17题?多选题 (3分)? 职业倦怠的内涵主要包括（ ） A?? 情感衰竭 B?? 去人格化 C?? 无力感或低个人成就感 D?? 极度压力感 您的答案：ABC 参考答案：ABC 第18题?多选题 (3分)? 个性心理特征包括（ ）。 A?? 认知 B?? 能力 C?