国立林口启智学校99学年度第二学期第1次全校教师会议会议资料100.docVIP

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国立林口启智学校99学年度第二学期第1次全校教师会议会议资料100

國立林口啟智學校10學年度第學期第3次全校教師會議教務處報告事項: 今日發下『教師自評表』,請各位老師填畢後,於101/06/08(五)前交回教學組彙整。 本學期『教師教學檔案分享活動』,預計於101/06/01~101/06/22於資源中心進行展覽,請各位老師自即日起將已完成之教學檔案繳至教學組彙整,感謝您的參與。 原訂6/1(五)醒吾社工社學生於06/1(一)上午與 國立三重高中2年6班學生(男8人、女35人)將於6/13(三)及6/20(三)下午與本校學生進行融合教育,請各班導師先行規劃當天教學活動,詳細分組名單教學組將再發至各班導師手中,謝謝。 5/21(一) ~ 6/1(五)為畢業班學生之IEP檢討會,其餘在校生之期末IEP檢討會預計於6/11(一) ~ 6/22(五)辦理。 高三家庭個人分組課程實施至06/01(五)止,第18週起即不用分組。謝謝! 「教學演示回饋」本學年各組均需達2/3之進度,請各組老師留意進度並將已錄製好之教學光碟交至教學組彙整,謝謝您。 今日會後由板橋中英醫院提供免費健康講習:肩頸紓壓穴道按摩DIY,歡迎老師自由參加。 世界紅卍字獎助學金本校受獎30名,額外申請13人未獲獎助,將於5/29上午10時在視聽中心頒獎。 感謝許多老師同仁,陸陸續續提供資源中心採購建議,讓資源中心能提供更完善的教材具以及圖書、美工材料供本校教職同仁使用。為使建議採購的過程內容更為明確,並減少因口語轉達上的誤會導致買錯東西多花冤枉錢,即日起,資源中心除準備各家廠商不定期寄來的商品型錄外,更在型錄架旁準備一份「採購建議表」,請有好東西希望資源中心採買的同仁,儘量詳細填寫建議表,並附上該項商品的廣告單、型錄影本或是商品網頁列印出的紙本等資訊,交給資源中心管理員或是設備組處理,以利我們用最快的速度買到大家真正需的要商品。訓導處報告事項: 請高三畢業班體育老師開始實施學年末體適能檢測。 5月27日(日)舞動社團將參加第20屆臺灣北東區心智障礙啦啦隊比賽,地點在中正紀念堂自由民主大道廣場,第30號帳篷,學生於9點就會抵達,比賽時間約為下午14點,歡迎有空的師長一同到場為學生加油。 5月30日(三)下午1點舉行慈濟靜思語教學活動,地點在視聽教室,由高三學生參加。 5月品德之星的主題為「孝順」,6月品德之星主題為「誠實」,請尚未交資料的導師盡速一起寄給訓育組。謝謝! 6月11日(一)上午舉行畢業典禮,6月6日(三)下午13點進行畢業典禮預演,地點在活動中心。 6月12日(二) ~ 6月17日(日)將進行本學年度的韓國國際教育旅行。 訓育組已發下101學年度自願擔任導師調查表、積分表、教師擔任導師辦法、導師聘任作業要點,專任教師的已放置在三樓資源中心的抽屜,請老師們查收。 100學年度的畢業紀念冊已完成校稿,如有老師需要電子檔,可以拿隨身碟向 訓育組存取資料。活動中心後面圍牆有蛇出沒,請老師多加留意以避免學生受傷,毒蛇的照片已置於學校網頁供參。 輔導室報告事項: 1、本學年度5/9生命教育科技輔具體驗活動,感謝高一、國中小及高二各班的參與,使活動得以順利圓滿達成。 2、5/2、5/23生命教育、性別平等教育、反霸凌影片宣導活動感謝各班參與。 3、6/6(三)本校承辦教育部中部辦公室101年度友善校園特殊教育部分學生事務與輔導工作-生涯輔導研習,歡迎教職同仁及高三家長報名參加,相關訊息已於學校網頁公告。 4、5/31(四)上午9:30分於職能治療室辦理本學期第2次輔具評估,請提醒報名的學生及家長準時參加,謝謝﹗ 實習輔導處報告事項: 本學期「身心障礙學生學習扶助計畫」即將於5/29(二)結束,感謝各位老師們這學期的配合! 高三職業課程將於6/8(五)結束,感謝老師們這學期的配合! 因6/4(一)高三各班級有活動,因此當日高三職業課程暫停分組、暫停出隊一次。 因6/11(一)舉行畢業典禮,高二職業課程暫停分組、暫停出隊一次。 職業課程教學資源分享的表格已放置於實輔處網頁,有需要之教師可以上網下載,請高二、高三擔任職業課程的教師不吝分享本學年之職業課程教學資源,煩請於6/15(五)前將資料交至實輔處,形式不拘書面資料或電子檔皆可,單元數不拘,收集完畢後會集成冊,印製給各位老師,有參與之教師將會予以嘉獎作為鼓勵,感謝老師們的支持。 高三應屆畢業生轉銜資料尚有班級未填寫完成,請高三導師協助盡快將學生資料填寫完成以利資料轉銜,謝謝。 總務處報告事項:無秘書報告事項:有一團體提供約5000至20,000元補助受補助學生需提供照片和家中故事置於網頁,目前已委託各年段召集人,補助15位學生,高一、二名額有6人,國中小3人(因本案補助金額預計9月領取故今年畢業生不納入)。報告事項:1.老師反映學生在教室被蜈蚣咬到,以及通往餐廳的斜坡道也有蜈蚣,應該如何防

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