植物学实验(下)教学大纲孢子植物和种子植物部分课程编码5401002.docVIP

植物学实验(下)教学大纲 孢子植物和种子植物部分 课程编码： 5401002 学时数：28学时 课程性质、目的和要求? 1、教学目的 实验课是植物学课程教学中的一个重要环节，它不仅与课堂讲授的基本理论、基本知识相结合，而且也是学习后续课程和进行科研工作的基础，同时又是培养学生独立思考和理论联系实际能力的作用手段。通过实验、学习等环节，使学生获得植物学科学研究的初步训练。 在实验室借助于各种仪器和手段，细致地观察各种类群的重点代表，掌握它们的形态特征、细胞结构、生殖过程，以真实的材料来加深、巩固、扩大和丰富课堂及书本上的知识；同时使课堂上不易讲情的问题在实验课上得到解决。其次还可以培养学生观察和研究植物学的基本方法和技能。 2、基本要求 结合植物学实习能认识植物250种左右，熟悉各类植物的形态特征。能胜任中学植物学教学工作。识别常见的孢子植物和种子植物。 3、学时安排 《植物学实验》(下)在一年级第二学期开设，28学时，1学分； 本大纲包括18个实验，其中设计性实验1个，综合性实验1个，根据实验条件从以下实验中选做14个。 二、教学内容、要点和课时安排 实验1 蓝藻门（2学时）  【实验目的】 通过对代表种类的实验观察，掌握蓝藻门的主要特征，更好的理解蓝藻在植物界演化中的地位；同时学会实验观察的基本方法和技能。 【实验仪器与材料】 显微镜 色球藻属、微囊藻属、螺旋藻属、颤藻属、鱼腥藻属植物标本、活体植物或装片 I-KI溶液 稀墨汁 0.1％的碱性湖蓝（亚甲基蓝）BB 采集鲜活样品 【主要内容】 蓝藻植物的形态结构和生活史。 【实验步骤】 制片→低倍镜观察→高倍镜观察 【作业】 1.绘颤藻丝状体的一段，示营养细胞、死细胞（或隔离盘）和藻殖段等结构 2.绘念珠藻或鱼腥藻的丝状体，示营养细胞、异细胞、厚壁孢子藻殖段等结构。 3.蓝藻对人类生活有何意义? 实验2 裸藻门、硅藻门（2学时）  【实验目的】 通过对代表种类的实验观察，掌握裸藻门、硅藻门的主要特征，更好的理解裸藻和硅藻在植物界演化中的地位；同时学会实验观察的基本方法和技能。 【实验仪器与材料】 显微镜 裸藻属、直连藻属、舟形藻属、园筛藻属、羽纹藻属植物标本、活体植物或装片 I-KI溶液 采集鲜活样品 【主要内容】 裸藻和硅藻植物的形态结构和生活史 【实验步骤】 制片→低倍镜观察→高倍镜观察 【作业】 1.绘直链藻属链状群体一段，注明各部结构。 2.绘裸藻形态结构图。 实验3 绿藻门、轮藻门（2学时）  【实验目的】 通过对代表种类的实验观察，掌握绿藻门和轮藻门的主要特征，更好的理解绿藻和轮藻在植物界演化中的地位；同时学会鉴别各代表种类特征的实验观察方法。 【实验仪器与材料】 显微镜 衣藻属、团藻属、小球藻属、栅藻属、水绵属、轮藻属植物标本、活体植物或装片I-KI溶液 龙祠采集鲜活样品 【主要内容】 衣藻属、团藻属、小球藻属、栅藻属、*水绵属、轮藻属的形态结构和生活史 【实验步骤】 制片→低倍镜观察→高倍镜观察 【作业】 1.绘衣藻的细胞结构，注明各部结构。 2.绘水绵梯形结合生殖主要过程图。  实验4 褐藻门（2学时）  【实验目的】 通过实验观察，掌握海带的形态结构及其生活史的全过程，加深理解褐藻的主要特征。 【实验仪器与材料】 显微镜 海带孢子体横切制片 海带带片横切制片 海带配子体制片 水云、鹿角菜、裙带菜、海带、马尾蒿属植物标本或活体植物 【主要内容】 海带、水云、鹿角菜的形态结构和生活史 【实验步骤】