2017-2018学年高中历史 第1单元 中国传统文化主流思想的演变 第3课 明清之际儒学的发展教师用书 北师大版必修3.docVIP

第3课　明清之际儒学的发展 学习目标：列举李贽、黄宗羲、顾2．了解明清时期儒学思想的发展。 1.重点：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的进步思想主张。难点：探究进步思想主张形成的原因与进步思想的历史作用。 教材整理1　李贽离经叛道的思想1．背景(1)经济：明代中后期商品经济日趋繁荣。(2)政治：封建制度对社会发展的阻碍作用日益突出。(3)思想：传统的封建统治思想在一定范围内产生了动摇。2．著作著有《焚书》《藏书》等。3．思想(1)公开以“异端”自命。(2)反对“以孔子之是非为是非”否定“四书五经”的经典地位。4．影响(1)李贽的平等观否定了封建等级制度否定了封建特权。(2)李贽的自由观反对封建社会的束缚和压迫维护劳动人民的生活自由这在当时的历史条件下是进步的。(3)李贽的思想在当时惊世骇俗引起了统治者的震惊和恐慌。 　对李贽“异端”思想的认识李贽虽然否定孔子权威斥责礼教虚伪但他对儒家思想并不是完全抛弃而是扬弃。李贽属于儒家学派中的改革派并不完全否定儒家思想只是希望给儒家思想增添符合新时代的内容。教材整理2　明末清初三大进步思想家1．背景(1)根本原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的产生。(2)明末清初社会动荡阶级矛盾和民族矛盾极为尖锐。2．共同点反对空谈提倡经世致用之学反对专制主义和民族压迫。3．代表人物及主张(1)黄宗羲政治上君主专制制度和封建秩序。提出了“天下为主君为客”的民主主张