九上语文5.敬业与乐业 .ppt

学习目标 1、了解作者及写作背景。 2、了解议论文的有关常识。 3、掌握本课生字词。 4、朗读课文、理解课文基本内容。 文章最后说：“我深信人类合理的生活总该如此”，“人类合理的生活”应该是怎样的？ 有业、敬业、乐业。 * * 梁启超 （议论文、演讲稿） 制作人：宋宁 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 析题 敬业——对自己的事业很尽职（“发愤忘食”） 乐业——把学习工作当作一件乐事（“乐以忘忧”） 梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称康梁。他兴趣广泛，学识渊博，在政治、经济、文学、史学、哲学、宗教及文化艺术等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。 作 者 简 介 1、表达方式： 2、三要素： （1）论点： （2）论据： （3）论证： 议 论 论 点、论 据、论 证。 作者的见解和主张。 ①一个中心论点。 ②有的有几个分论点，用来补充证明中心论点。 提出论点的理由和根据。 ①事实论据： ②道理论据： 用论据证明论点的过程和方法。 具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。 名人名言、谚语、古代文献、经典著作、自然科学的原理、定律、公式等。 自学指导一： 常见论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等。 ①举例论证： ②道理论证： ③比喻论证： ④对比论证： 3、结构：（三部分） 提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论） 提出论点——分析论点——得出结论 典型事例。 经典著作的精辟见解、名人名言、公认的科学原理、定理、公式等。 打比方。 正反相互对立的事物比较。 旁骛（ ）?? 断章取义（??? ） 征引（???? ）??? 佝偻（?????? ）（ ） 骈进 （???? ）???亵渎（?????? ）（ ） 强聒不舍（ ）教诲 （ ） 承蜩 （ ） 禅师 （ ） 言行相顾（ ） 容赦 （ ） 解剖（ ） 秘诀 （ ） wù ɡōu lóu pián xiè dú qiǎnɡ ɡuō tiáo zhāng huì chán gù shè pōu jué 自学指导二：给下列红字注音 yǐn 1、找出本文的中心论点。 《礼记》：敬业乐群 《老子》：安其居，乐其业 “敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 2、作者先后谈论了哪几个问题? （1）有业;（2）敬业;（3）乐业. 3、你认为这几个问题的关系怎样? 有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。 自学指导三： 敬业与乐业 提出问题 分析问题 解决问题 （1） （2—8） （9） 揭示全文论述的中心—敬业与乐业 论述有业、敬业、乐业的重要性 总结全文，勉励人敬业乐业 总 分 总 4、依据议论文的基本结构划分文章结构。 第二课时： 学习目标： 1、了解“有业”“敬业”与“乐业”的重要， 以及怎样才能做到敬业与乐业。 2、讲述有业、敬业、乐业的过程中，都 采用了什么论证方法。 3、背诵文章中的经典名句。 　 小组合作讨论： 1.作者在分析“有业之必要”时举了哪些例子?用 了什么论证方法？ 2.作者在论述“敬业”的必要性时，是怎样论述 的？运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？ 3.什么是“乐业”？作者是怎样论述“乐业”的重要 性的？采用了哪些论证方法？ 4.课文多处引用古代典籍的论述，说出它们的意 思和作用。 论述“有业”的必要 引用孔子的话，举两种人的事例（第2、3段） “饱食终日，无所用心”之人 “群居终日，言不及义，好行小惠”之人 反面举例论证 举百丈禅师的故事（第4段） 正面举例论证 讲道理，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论（第5段） 正反（有业、无业）道理对比论证、比喻论证 强调“有业”的必要性 强调“有业”是做人之本 “敬业与乐业”的前提是“有业”。 2、作者在论述“敬业”的必要性时，是怎样论述的？运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？ (1)什么叫敬业？ (2)为什么要敬业？ (3)怎样才能做到敬业？ 6 7 引用 做