3.4.2种群数量的变化-2.pptVIP

* 2.3种群数量的波动和下降 你还记得探究的一般过程吗？ 1、提出问题： 2、作出假设： 3、制定计划： 4、实施计划： 5、对实验结果进行分析： 6、表达与交流： 合理利用生物资源的基本原理是，既要使生物资源的产量达到最大，又不危害生物资源被利用的持续性。现以鱼类捕获量的确定为例加以说明。 逻辑斯蒂增长曲线(S)的另一种表示方式是以dN/dt为纵坐标，以N为横坐标，思考：这时，曲线如何？ 曲线为抛物线，呈倒钟形。 该曲线表明，当N=K/2时，种群增长率dN/dt最大；当N＜K/2时，随着种群数量N的增加，dN/dt不断增大。当N＞K/2时，随着种群数量N的增加，dN/dt不断下降。据此，要使鱼类捕获量达到最大，应使鱼类种群数量等于K/2，此时人们所得到的鱼类捕获量最大，而且种群数量不会下降（不会影响其持续产量）。当N=K/2时，种群增长率dN/dt最大，这时的种群最大增长率通常记为最大持续产量MSY，相应的种群数量记为NMSY，也就是能够提供最大持续产量的种群大。 绵羊引入澳大利亚塔斯马尼亚岛 K 思考：该种群的环境最大容纳量——K值是多少？ 0-A、A-B、B-C、C-D各区段绵羊种群数量增长速度分别发生了怎样的变化？种群的年龄组成属于什么类型？发生这些变化的原因可能有哪些？如果要获得最大的捕获量，又要使绵羊种群具有较高的生产繁殖能力，应该使绵羊种群的数量保持在哪一点所代表的水平上？ “食人鱼”是一种肉食鱼，一旦进入自然生态水域，就会造成严重的生态灾难。假如该物种进入湖泊生态系统，以下哪种曲线能准确表达其种群数量变化的特点 A 在一个相对封闭的小型牧场内，迁入一小群绵羊，8年后发展到500只左右，这个羊群数量会 A、维持在一个水平上 B、不断下降 C、缓慢上升 D、迅速上升 A 下列因素能引起种群密度增大的有?　　A、种群中幼年个体增多　　 B、种群性别比例改变　　　　C、环境中温度条件适宜　　 D、种群中幼年个体减少　　E、环境中天敌增多　　　 F、寄生生物减少 Ａ　Ｃ F K值是环境最大容纳量，环境阻力代表自然选择的作用。农、林、牧业生产就是在这个范围内谋求产量的提高,其潜力有一定限制。 如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是_______，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有____________的特征 如果将该种群置于有限的环境中，种群的数量增长曲线是 ________，用达尔文进化观点分析，图中阴影部分表示 _____________________________________________。 影响种群密度的因素有 _______________________。 A 过度繁殖 B 通过生存斗争被淘汰的个体数量 出生率、死亡率、迁入、迁出、性别比、年龄组成、气候、食物、天敌、人类活动等 P69 练习 1：在食物充足、空间广阔、气候适宜、没有天敌等优越条件下，种群可能会呈“J”型增长。 例如，澳大利亚昆虫学家曾对果园中蓟马种群进行过长达14年的研究，他发现在环境条件好的年份，种群数量增长迅速，表现出季节性的“J”型增长。但在环境条件不好的年份则呈现“S”型增长。 如果种群的初始密度很低，种群数量可能会出现迅速增长。随着种群密度的增加，种内竞争就会加剧，因此，种群数量增加到一定程度就会停止增长，这就是“S”型增长。例如，栅列藻、小球藻等低等植物的种群增长，常常具有“S”型增长的特点。 *