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八年级科学天气和气温10
第二章第二节 天气和气温 开始 耕民初级中学 蜻蜓低飞 蚂蚁搬家 讨论: 2.根据下列图片，请你扮演播音员，预报今天的天气状况。 10月14日 最低温度 16℃ 最高温度 23 ℃ 北风3级 想一想: 1.??什么是气温? 2.? 测量气温的工具是什么? 3.??气温的单位是什么? 4.??在气象观测中如何测量气温? 百叶箱是用一条条倾斜的薄木片做成的,它的内外都漆成白色，放在室外空旷地方、离地面1.5米左右处，门朝北。 内有最高温度计，最低温度计，普通温度计。 探究: 为什么气象观测中要把温度计放在百叶箱中? 讨论: 1、请你说说气温与动物的行为、人类的生活、 生产、作物的生长密切相关的例子。 2、高温和严寒有哪些危害？夏天来临时，家里常用哪些方法来抗高温？冬天来临时，家里常用哪些方法来御寒？ 一天中气温最高值和最低值大概出现在什么时候? 选择一个晴朗的天气加以验证. 课外探究实验： 1、提出问题 2、建立假设 3、设计实验—器材、时间、地点等 4、检验假设 5、整理数据，得出结论 6、交流与合作 练一练： 1、平时我们常接触天气预报，无论是报纸、网络、还是广播、 电视，在表述天气状况时都不应该出现的词是（ ） A、晴到少云 B、多云转阴 C、大到暴雨 D、寒冷干燥 2、请加四个字，完成谚语：“天气像小孩子的脸 , 。” 它说明天气具有在短时间里 的特点。 3、课本上有关于“气温之最”的记录，但“气温之最”的记录 常常被刷新，你的预期是将创“新高”还是“新低”？ D 说变就变 多变 谢 谢！ 儿童感冒/ertonggmganmao/儿童感冒吃什么药 xqd352uip
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