作文如何审题示范课.ppt

以上故事的道理可引用到写作方面来。同样，审题失误，文不对题，即使写得洋洋洒洒，也只能得“0”分。 那么，到底怎么才能审好题呢？ 这正是我们这次语文课要研讨的课题。 审题——就是要明确题目的含义及其重点、范围、体裁等要求，或者说要审清命题者的出题意图，以便有的放矢进行写作。 审题的成功与否，关系到文章中心思想的确立，材料的选择，将影响全篇内容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开。审准了题意，文章才会切题；否则，就会偏题，甚至出现“下笔千言，离题万里”的现象。 想一想 请大家回想一下，平时自己写作文时是如何审题的? 2009年甘肃省兰州市中考作文（即本学期段考作文题） 一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好……凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高度。 请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章 要求：①写一篇字数不少于600字的文章。②文章中不要出现真实的人名、地名、校名，若有需要请以字母代替。③字迹清晰工整，卷面整洁。 鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素材，以“你在我心里”为题，写一篇文章。要求： 　　1. 除诗歌外，文体不限；　　2.要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；　　3.不少于600字；　　4.文中不能出现真实的校名和人名。 我会审题之火眼金睛 同学们，在你的身边，也有很多的同学、小伙伴，他们的身上，有这样、那样的闪光点，请你选择一位你的同学或小伙伴，抓住一件事情写出他（她）的特点。 我会审题之火眼金睛 下面两个题目,请任选一题， 一、成长故事。同学们，在你们的成长经历中，一定发生了许多难忘的事吧，请选择其中的一件写下来吧！ 二、编写童话。选择自己熟悉的几件物品，以他们为主人公，想象一下，他们之间可能会发生些什么事情呢！快来编一个有趣的童话故事吧！ 要求 我会审题之火眼金睛 下面两个题目,请任选一题， 一、成长故事。同学们，在你们的成长经历中，一定发生了许多难忘的事吧，请选择其中的一件写下来吧！ 二、题目：未来的 先把题目补充完整，然后展开想象篇内容丰富的想象作文。 要求：1、题目自拟；2、语句通顺，不写错别字，正确运用标点。3、字数350个左右。 我会审题之火眼金睛 四、习作。（30分） 写大自然秀美的山川，写各种各样人或事，写自己的快乐和烦恼，写自己的梦想或希望，都可以。要把自己想说的意思写具体，写清楚，自己加个题目。 我会审题之火眼金睛 作文（30%）题目：我很 要求： 请你把题目补充完整。 ②可以写你的高兴，可以写你的伤心，也可写你的后悔…… ③注意通过具体的事例表达出你的真情实感，做到叙述具体，语句通顺。 我会审题之火眼金睛 [真 情 习 作 ]仔细阅读要求，完成习作。（30分） 人间处处有真情，真情时时暖人心。生活中你一定经历过、听到过或者见到过让你心头温暖的事情。选择一件写下来，把事情的经过写清楚，最好还能写出自己的感受。 我会审题之火眼金睛 习作。（任选一题） 1.花草树木，鸟兽虫鱼，风雨雷电等等，大自然中的一切都可以写入童话。请你发挥想象力，选一内容编一个童话故事。 2.请你设计一个卡通人物，给他起一个好听的名字，并围绕他编一个有趣的故事。 我会审题之火眼金睛 作文：（30分） 续写：发生在教室里的一件事 下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声…… 要求：根据开头，展开合理想象，续写成350字的作文。 我会审题之火眼金睛 习作。（30分） 书是我们的朋友。在你的读书经历中，有什么样的读书故事呢？请以“我的读书故事”为题，写一篇作文。 要求：感情真实，语句通顺，内容具体，不写错别字。 我会审题之火眼金睛 习作。（30分） 作文题目：和 聊聊天 提示与要求： 1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人…… 2、文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。 3、把题目补充完整，体裁不限。 我会审题之火眼金睛 习作。（30分） 题目： 笑（哭）了 要求：1、从“笑”和“哭”中任选一个题目补充完整。 2、写之前，想好要写的内容和叙述的顺序。 3、写时做到语句通顺，内容具体。 我会审题之火眼金睛 习作。（30分） 题目：可爱的 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物