生物：5.2 《细胞的能量“通货”.pdfVIP

  第五章 细胞的能量供应和利用 第 2 节 细胞的能量“通货”——ATP 一、教学目标 知识方面： 1、简述ATP 的化学组成和特点。  2、写出 ATP 的分子简式。  3、解释ATP 在能量代谢中的作用。 能力方面：理解 ATP 与 ADP 的相互转化。 二、教学重点、难点及解决方法 1、教学重点： ⑴ATP 化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。 ⑵ATP 与ADP的相互转化。 解决方法： ⑴将 ATP 分子的化学成分以及结构图片展示给学生，认知 ATP 的特点、作用。 ⑵利用比喻来讲解 ATP与 ADP 的相互转化。 2、教学难点：ATP 与ADP的相互转化。 解决方法：利用形象的比喻来讲解 ATP与 ADP 的相互转化。 三、课时安排：1 课时 四、教学方法：讲解法。 五、教具准备：课件 六、学生活动 1、指导学生阅读教材，找出需了解的知识点。  2、通过具体实例，让学生懂得ATP 是细胞的能量“通货”，ATP 与 ADP 的相互转化，ATP 的生 理功能等。 七、教学程序 引言：我们把一匙葡萄糖点燃，能观察到什么现象？细胞内的各种化学反应均需要温和 的条件，那么细胞中的能量以什么形成释放出来？又是如何被利用的呢？ [问题探讨]讨论： 1、萤火虫发光的生物学意义是什么？ 2、萤火虫体内有特殊的发光物质吗？ 3、萤火虫发光的过程有能量的转换吗？ （一）ATP 分子中具有高能磷酸键 教师将 ATP分子的化学成分以及结构图片展示给学生。 1、ATP 是什么英文名称的缩写？     2、ATP 结构式是什么？ 3、A 代表什么含义？P 代表什么含义？~代表什么？ 4、ATP 分子中大量的能量储存在何处？ 5、ATP 的生理功能是什么？ 6、为什么说ATP 是细胞内的一种高能磷酸化合物？ （二）ATP与 ADP 可以相互转化 教师结合教材 P88—89相关内容讲解。 酶 ATP ←⎯→ADP＋Pi＋能量 1、ATP 分子中远离 A 的那个高能磷酸键很容易释放能量，转化成 ADP。 2、在有关酶的催化作用下，ADP 可以接受能量，同时与一个游离的 Pi 结合，重新形成一个 ATP。 3、对细胞的正常生活来说，ATP 与ADP 的相互转化，是时刻不停地发生并且处于动态平衡之 中。 4、ATP 的再生途径。 5、此反应中物质可逆，酶、场所、能量不可逆。 6、利用比喻来讲解，ATP与 ADP 的相互转化。 （三）ATP 的利用 1、细胞内的化学反应有些是吸能反应，有些是放能反应。吸能反应一般与 ATP 水解的反应相 联系，由 ATP 水解供能；放能反应一般与 ATP 的合成相联系，释放的能量储存在 ATP 中。 2、形象地把ATP 比喻成细胞内流通的能量“通货”。 3、ATP 的用途如肌肉收缩、神经传导及生物电，合成代谢、吸收、分泌等。 [思考与讨论]教材 P90 （四）总结 结构式：A—P~P~P 酶 ATP 与ADP 的相互转化：ATP ←⎯→ADP＋Pi＋能量 植物：光合作用、呼吸作用 再生途径 动物：呼吸作用，其他高能化合物的转移 ATP 的生理功能：各种生命活动所需能量的直接来源 （五）作业布置 教材 P90 练习 （六）板书设计     一、ATP 分子中具有高能磷酸键 1、ATP 的分子结构简式 2、A、T、P、—、～的含义 3、ATP 的生理功能 二、ATP 与ADP 可以相互转化 酶 1、