2017年四川省成都市金堂县又新镇永乐场七年级数学下册 1.4 整式的乘法3导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

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2017-06-22 发布于河北
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2017年四川省成都市金堂县又新镇永乐场七年级数学下册 1.4 整式的乘法3导学案（无答案）（新版）北师大版

§1.4 整式的乘法（3）学习目标 1．经历探索多式与多项式相乘的法则，会进行计算. 2. 能借助图形解释整式乘法的法则，发展运算能力. 【学习过程】自主学习：请同学们自主学习教材P18的内容。 1.计算：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10） 2.乘法对加法的分配律：m(a+b+c)=_______________ 合作探究：如图，计算此长方形的面积有几种方法？如何计算？方法1：S＝_______________________________ 方法2：S＝_______________________________ 方法3：S＝________________________________ 方法4：S＝________________________________ 由此得到：(m+b)(a+n)=________________=_________________ 运用乘法分配律进行解释，请将其中的一个多项式看作一个整体，再运用单项式与多项式相乘的方法进行计算,把(a+n)看成一个整体。多项式与多项式相乘：先用一个　　　　　　　乘以另一个多项式的　　　，再把所得的积______________________ 注意：（1）用一个多项式的每一项依次去乘另一个多项式的每一项，不要漏乘，在没有合并同类项之前，两个多项式相乘展开后的项数应是原来两个多项式项数之积。（2）多项式里的每一项都包含前面的符号，两项相乘时先判断积的符号，再写成代数和形式。（3）展开后若有同类项必须合并，化成最简形式。三、交流展示： 1. 计算：　　　　　　　(2) 2.计算：（1）　（2）　（3）（4）（5）　（6）四、视野拓展：　　 1．在与的积中不含与项，求P、q的值五、课堂小结这节课，我们学到了什么？还有哪些疑惑？