2017年重庆市大学城高中政 治 5.2 文化创新的途径教案2 新人教版必修3.docVIP

文化创新的途径 课题名称 文化创新的途径 教学整体设计意图 通过播放《舌尖上的中国》感受文化创新的途径 三维目标 1、识记文化创新的根本途径、具体方式 2、理解社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的根本途径 重点目标 社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的根本途径 难点目标 社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的根本途径 导入示标 播放视频《舌尖上的中国》 目标三导 【学做思一】：文化创新的根本途径和基本途径是什么？ 导学：展示材料一 提出问题：材料一《舌尖》的创作过程体现了文化创新的哪些途径？ 导做及导思：学生小组合作探究，代表展示成果。 【学做思二】：怎样对待外来文化？ 导学：展示材料二 提出问题：你是否同意材料二中的观点，为什么？应该怎样做？ 导做： 学生小组合作探究，代表展示成果。 导思：提出问题：你了解哪些网络语言，请整理并展示 。 请列举网络语言的利与弊。 思考：使用这些网络语言是文化创新吗？ 正方：网络语言的利， 反方：网络语言的弊。 小结 达标检测 1.纪录片《舌尖上的中国》能引起巨大的反响，就在于它把抽象的文化用饮食这种贴近生活的方式展示出来，成功地把传统文化融入现代生活和现代人的情感，践行了贴近生活、贴近实际、贴近群众的“三贴近”原则，是一次对传统文化的有效发掘和弘扬。这启示我们文化创新需要(　 　) ①面向世界，博采众长　②体现时代精神③继承传统，推陈出新　④改变规律，彰显个性A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.面对社会热议的英语高考存废之争，甲认为，废除英语高考可以拯救母语，提高国学素养；乙认为，废除英语高考不利于国际型人才的培养。据此，以下说法不正确的是(　　) A甲的不足之处在于把民族文化与外来文化对立起来 B乙的合理之处在于看到了外来文化对中国发展的影响 C学习和借鉴世界优秀文化要坚持“以我为主，为我所用” D随着高考方案的改革，对外来文化的抵御将进一步增强( 　　) A.平等交流，相互借鉴进 B.破除陋习，移风易俗 C.博采众长，求同存异 D.批判继承，推陈出新 二、非选择题 (2014·全国卷)冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年，当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪，这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承发展传统兽医药事业，编撰《民间兽医本草》，满足社会的需求。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药制药厂，先后研制成功精宝素等10多种中草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。 经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了系列著作《民间兽医本草》，共计638万字，插图2 353幅，书中收录3 505种中草药，附方40 000多则。《民间兽医本草》“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代的李时珍”。 结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大创新成果的。 反思总结 1.知识建构： 2.能力提高 3.课堂体验 收获时节：你收获了什么？ 今天的知识对你的学习和生活有什么帮助？ 课后练习 同步解析与测评 2