2017年高中历史 第1单元 古代中国的政 治家 第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗教案 新人教版选修4.docVIP

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2017年高中历史 第1单元 古代中国的政 治家 第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗教案 新人教版选修4

第一单元 第2课 唐太宗 【学习目标】列举“贞观之治”的主要表现,探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 【重点难点】列举“贞观之治”的主要表现:用人、纳谏、轻徭薄赋和处理民族关系等方面。探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 【自主学习】 一、玄武门之变 1、建功立业 (1)劝说李渊在 起兵,推翻隋朝。 (2)为李渊称帝和铲平 、统一全国,立下汗马功劳。 (3)统一战争胜利后,率铁骑万匹,凯旋长安,李渊为他加号“天策上将”。 2、夺取王位 (1)统一后,设立“ ”,收罗人才;太子李建成与齐王李元吉结成 。 (2)收买太子府的心腹人员,得知太子谋害自己的计划。 (3)发动“ ”,射杀李建成和李元吉,最终登基。 二、“贞观之治”的出现 1、表现:政治清明、社会稳定、经济 ,出现 。 2、原因 (1)吸取 。 (2)选贤任能,虚怀纳谏:①唐太宗选官不拘一格,任用太子谋士 。②用人扬长避短,提拔 和 为左右仆射。 (3)实行 政策,不夺农时,推行 ,轻徭薄赋,反复强调“ ”的思想。 (4)以民为本,慎用刑法:制定《 》,体现仁义为本,刑罚为末的原则。 (5)文德治国,崇儒尊孔:完善 制,提高 地位。 三、促进民族团结和发展 1、背景:(1)唐朝初年,中国边疆的突厥、薛延陀、吐蕃等少数民族经常骚扰边境。 (2)唐高祖因为中原未定,采取 的态度。 (3)随着唐朝全国统治的稳定与发展,唐太宗开始着手经营中国边疆。 2、措施:(1)武力讨伐,随后采取“ ”的策略。 (2)加强管理:①在东突厥设 ,以突厥首领为都督。②在西突厥 设 ,管辖西域地区。 (3)册封首领:630年,西北各族首领请尊唐太宗为“ ”。 (4)和亲:唐太宗派 入藏与 和亲。 四、开放的对外政策 1、政策 (1)积极开放的政策:交往的范围广,有亚洲、非洲地区的许多国家。设置了 作为接待各国使者的官方机构。鼓励外国商人到中国贸易,允许他们在中国居住、做官,与中国人 。堕婆登、佛菻谴使来唐,唐太宗都复信答礼,并回赠物品。 (2)宽容的宗教政策: 经典大量传入中国,并被译为汉文,派 到天竺取佛经。景教、回教、摩尼教传入中国。朝鲜、日本僧人到唐都游学。 2、作用 (1)唐太宗对外来文化采取 的方针,为中国文化增添了多元的色彩。 (2)使朝鲜、日本等国家得到发展,加快了日本的 进程。 五、晚年的反省 1、晚年治国策略的失当:少于纳谏,大修宫殿。 2、反省与自我评价:撰写《 》,反省过失,评价自己“ ”。 【合作探究】请你评价唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 【当堂检测】时势造英雄,英雄影响时势。在人类社会发展的长河中,有无数杰出人物,以其思想和行动影响着历史发展的进程。阅读下列材料: 材料一:为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。……子为政,焉用子欲善而民善矣。 ——《论语》 材料二:始皇刚毅戾深,乐以刑杀为威,专任狱吏而亲幸之,海内愁困无聊。 ——陈登原《国史旧闻》 (秦)富者田连阡陌,而贫者无立锥之地……田租、口赋、盐铁之利二十倍于古。 ——《汉书·食货志》 于是使御史案问诸生(儒生),诸生传相告引(互相揭发)。乃自除犯禁者四百六十余人,皆坑之成阳,使天下知之以惩后。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料三:(唐太宗说)“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”由是二十年件,风俗简朴,衣无锦绣,财帛富饶

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