第八章企业经营者年的薪制、股票期权和员工持股制度的激励机制与应用.pptVIP

第八章企业经营者年薪制、股票期权和员工持股制度的激励机制与应用;8、1年薪制的概念和特点;（1）经理报酬多与一个指标体系相联系； （2）经理报酬与企业职工平均收入挂钩； （3）应用范围仅限于高级管理阶层； （4）收入封顶。;3、经营者年薪制的模式;(2)我国经营者年薪制的模式; C、非持股多元化型 基薪+津贴+风险收入+养老金计划，追求效益最大化的非股分国有企业，基薪为员工的2-4倍，风险收入无法与员工平均工资为参照，对经营者长期行为缺乏激励，考核指标选择有难度。 D、持股多元化型 基薪+津贴+股权、股票期权等风险收入+养老金计划，股份制上市公司，有效的激励方案，但操作相对复杂，且对企业具备的条件要求较高。 ;4、股份制企业经营者年薪制的实证研究;经理人员维持一定努力水平约束—声誉理论;经理人业绩考核标准的选定—“棘轮效应”、“鞭打快牛”;我国年薪制改革中亟待解决的问题：;年薪40万的一道面试题;1、首先分析这10组日期，经观察不难发现，只有6月7日和12月2日这两组日期的日数是唯一的。由此可知，如果小强得知的N是7或者2，那么他必定知道了老师的生日。 2、再分析“小明说：如果我不知道的话，小强肯定也不知道”，而该10组日期的月数分别为3，6，9，12，而且都相应月的日期都有两组以上，所以小明得知M后是不可能知道老师生日的。 3、进一步分析“小明说：如果我不知道的话，小强肯定也不知道”，结合第2步结论，可知小强得知N后也绝不可能知道。 ;4、结合第3和第1步，可以推断：所有6月和12月的日期都不是老师的生日，因为如果小明得知的M是6，而若小强的N==7，则小强就知道了老师的生日。（由第1步已经推出），同理，如果小明的M==12，若小强的N==2，则小强同样可以知道老师的生日。即：M不等于6和9。现在只剩下“3月4日 3月5日 3月8日 9月1日9月5日”五组日期。而小强知道了，所以N不等于5（有3月5日和9月5日），此时，小强的N∈（1，4，8）注：此时N虽然有三种可能，但对于小强只要知道其中的 一种，就得出结论。所以有“小强说：本来我也不知道，但是现在我知道了”，对于我们则???需要继续推理至此，剩下的可能是“3月4日 3月8日 9月1日” 5、分析“小明说：哦，那我也知道了”，说明M==9，N==1，（N==5已经被排除，3月份的有两组）;答案为9月1日。;8.2经营者股票期权制;3、股票期权的实证研究 ;8、3员工持股制度的激励作用。;3、员工持股计划的作用;4、员工持股激励的实证研究;案例：;1、股票期权 。高科技企业成长性较好，由于该公司是境外注册，没有国内上市公司实施股票期权计划存在的障碍，因此选择采用股票期权计划很合适。该方案的激励作用来自于公司境外上市后的股价升值和行权后在不出售情况下持有公司股票享有的所有权利，激励力度比较大，但由于周期较长，对于更需要现金收入的员工来说这种方式就较难起到激励效果。 ;2、公司原先规模较小，因此在增资扩股中引入员工持股计划比较适合。一方面可以解决增资扩股的部分资金来源，另一方面可以让员工分享公司的成长价值，以未来公司的利润转化为员工的股份，有利于形成长期激励机制。公司在职员工通过拥有公司股权参与企业利润的分享，有助于增强企业对员工的凝聚力，有利于形成一种以“利益共享”为基础的企业文化，还有一定的福利作用。