六年级语文课后精选练习.doc

一、春【改编-《课课练》】 ①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力盒生命力。 ②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的升级；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地与麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹。风筝高飞，浓浓春意弥漫于洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春天果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳…… ③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的芳香；春天是青青草间上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧嚣的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。 ④热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园…… 1、第②段文字中作者描绘了哪几幅春之图？ 2、从内容上看，第②段文字与第①段中哪句话相照应？ 3、本文在描绘春天时运用了多种修辞手法，试写出两种，并举例。 （1）”指的是： （1） （2） 5、文中杨老师对“我”，说“男子汉是笑着对待整个世界，真的”。简要谈谈你对这句话的理解或者体会。 七、一千张糖纸【改编-《课课练》】 美丽的谎言 我至今都记得我的第一位老师说的谎言。 那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女老师。入学考试的内容是从1数到10。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，怯生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。 开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地像找出与他们的不同来。心里一直惦着花名册上的那个红五星。终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点点头。当我满怀着希望从校园抛开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。 这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你狠棒，你是第一名！ 我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。 从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，负担不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的佳丽，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每到夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封写给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，唯一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？ 那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散步看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到了一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！ 1、概括文中写的三个谎言，分别是： （1）